重视环境创设 促进幼儿身心全面发展 摘要：环境是身心发展的土壤，所以在不同的土壤中，每个人的身心发展不尽相同
而在众多的影响身心发展的环境因素中，对于儿童来说，影响最大的莫过于家庭环境和校园环境
因为前者是儿童生命之初的港湾，而校园则是他们成长中不可缺少的地方所以说，家庭环境与校园环境是对儿童的身心发展影响最为深刻的因素，我们要给予高度的重视，共同努力去创设一片属于幼儿全面发展的乐土
自古以来，一些家长就注意到环境对于在孩子的成长过程中扮演者至关重要的角色
孟子之母就是其中典型的代表，千古传颂的“孟母三迁”更是发人深省：最初之时，童年孟子和母亲相依为命，家的不远处是一片墓地，所以孟子每天的游戏都离不开哭丧、埋人等主题
孟子之母敏锐的发现到这一现象，同时隐约感觉到长此以往，孟子的成长必然受挫
痛定思痛，孟母带着孟子第一次搬家，在集镇上住下，可此时的孟子每日游戏主题变成了买卖
这也不是孟母想看看到的现象，再次搬家在所难免，这次的地址选在学校周围，终于孟母看到了理想的画面：年幼的孟子开始以礼待人，勤奋学习
“孟母三迁”的故事寓意深远，每一位家长都应该受到启发：对家庭环境建设引起重视，为孩子的健康成长，全面发展创造有利环境
（1）和谐的家庭，是父母为孩子的成长应该创造的基本环境
所谓和谐，必须是多方面的，家庭成员之间要和睦相处，感情深厚，家庭成员都拥有健康的习惯，相亲相爱，尽一切努力维护家庭稳定，尽量避免离异现象的发生，很多血淋淋的教训摆在我们面前，所以说，不要轻言离婚之类的话语
（2）家长要扮演好模范角色
“父母是孩子的第一任老师”，孩子会耳濡目染父母的一言一行，甚至模仿学习，所以家长要以身作则，树立争取的“三观”，敬业爱岗，心地善良，树立争取的学习观念，身教胜于言传，父母应该以良好的行为习惯给孩子提供最好的学习素材，把我们泱泱大国的文化传承下去
（3）家长刻意为之，给孩子
