浅谈如何构建活力课堂引言：现在的孩子个性强，作为一名学生他们不再只是满足于一味的听老师讲，他们不但需要知识，而且更需要具体地理解与信任、宽容与呵护，面对一群充满活力的学生我们只有创建一个活力的课堂，激发他们的学习兴趣，才能达到我们的教学目的，本文就如何打造活力课堂提出几点个人的观点
关键词：教学 活力课堂现如今的学生特别是初中时期的学生，不但需要知识，而且更需要具体地理解与信任、宽容与呵护，学习上的落后，自身的不良习惯，厌学的态度，使我们的教学充满难度，因此激发他们的学习兴趣尤为重要，面对一群充满活力的学生所以我们要创建一个活力的课堂，带他们找到学习的乐趣，重新提高对学习重要性的认识
最终达到我们的教育目的：学有所长，学有所用
如何改变学习在大家心目中枯燥无味的印象呢
我们要让学生认识到课堂是充满爱意的课堂；是富有诗意的课堂；是体现创意的课堂
下面谈谈本人对如何打造活力课堂的几点看法
一、创设生动的教学情境，让学生在兴趣盎然中学习
新课程强调主动参与、体验性学习，学生用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去感悟，因为这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要
孔子曰：“知之者，不如好之者”
对于有效地参与教学活动来说，首要的问题是如何持久地保持学生参与的积极性
美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，就是对学习材料的兴趣”
由此看来，学生有效地参与教学活动的最合适时机是当他们兴致高、心里特别想做的时候
因此，在教学中只有积极诱发学生学习的兴趣，才能充分调动他们学习的积极性、主动性，就能使学生具备参与学习的心理准备
1．以情激趣教师要把微笑带进课堂，融洽师生关系，创设一个民主和谐的学习气氛
在课堂上教师与学生是平等的交流者
教师要敢于蹲下来看学生，不仅是身体蹲下来，心灵也要蹲下来，全身心地融入到学生中间去，与学生一起合作、交流，共建有利于个性发展的课堂
