社团活动方案导读：本文社团活动方案，仅供参考,假如觉得很不错，欢迎点评和分享
社团活动方案（一） 一、活动背景 秋天,无论是一个美好的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发现美的眼睛吗
那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领略秋天独特之美
用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂
二、活动目标 1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展示美,在活动中更加充满自信，具有审美气质
在分享成果的同时开阔视野，进展思维，唤醒儿童内心深处对美的追求
2、培育儿童收集整理处理信息的能力，独立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展示个人才艺，丰富生活阅历
3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动,增强团队合作意识，不断地思考问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越
三、活动构思及具体要求: 活动共分三个版块，分别为： “秋之歌舞”； “秋之诗歌”； “秋之创作”
“秋之歌舞"：学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》,然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱，表达对生活的热爱
“秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担任，朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》(课文内容改编）、《秋天的声音》、《秋天的颂歌》，现场进行配朗诵
“秋之创作”：这是一个学生社团个性化的创作展示
主要形式有种：一是诗歌创作表演（以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描述七彩秋天；三是手抄报展示（广泛收集有关秋天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量体现一个主题
)；四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品
一边展示一边自己介绍
四、活动展示 各小组先在组内沟通，
