2024-2024 第一学期科学期末测评方案一、测评时间2024.1。7-—2024.1。11 科学课堂时间二、测评目的1、通过科学实验操作测评,检测学生的操作能力以及对相关科学仪器的使用熟练度.2、通过科学实验操作测评,锻炼学生发现问题、解决问题的能力;考查学生用科学的语言准确描述科学实验现象,并分析现象得出结论的能力.三、测评内容1、科学实验操作一二年级:三四年级:五六年级:实验名称实验原理“走丢"的马光的折射与反射无字天书碳化大钱进小洞几何形状吸管笛子共鸣腔不会放大的放大镜凸透镜提取叶绿素叶绿素溶于酒精实验名称实验原理繁花曲线简易万花尺水中浮不起来的乒乓球压强、浮力镜中花水中月油墨的特性气球火箭作用力与反作用力火山爆发酸碱反应彩虹管密度杠杆的科学简单机械-杠杆九龙公道杯虹吸现象2、DK科普阅读 一二年级按平常课堂阅读情况进行评级,三至六年级对各班学生阅读笔记进行检查,并评级.四、测评方式与标准1、科学实验操作测评方式学生按小组抽取实验考题,学生以小组为单位独立完成科学实验并填写实验报告单。2、科学实验操作测评标准(1)能根据步骤正确进行实验操作,实验现象记录详细准确,能以科学的语言表述实验结论的小组等级为 A。(2)能根据步骤正确进行实验操作,实验现象记录较为准确,实验结论意思表述正确的小组等级为 B。(3)实验操作步骤有误,实验现象记录不准确,得出错误实验结论的小组等级为 C。3、DK 科普阅读测评标准(1)一二年级 阅读课上能够认真阅读并理解相关知识点,积极回答问题——A 阅读课上能够认真阅读,认真讨论,能找到问题所在段落——B 阅读课上不认真阅读,不积极讨论,不积极寻找答案--C(2)三-六年级 阅读课笔记内容完整,重点突出,书写工整-—A 阅读课笔记内容较完整,书写工整——B 阅读课笔记内容短缺,书写潦草——C五、科学实验测评题卡 (一)彩虹管实验器材:小烧杯、中烧杯、集气瓶、锥形瓶、食盐、胶头滴管、勺子、色素 3 种。实验名称实验原理水中浮不起来的乒乓球压强、浮力镜中花水中月油墨的特性气球火箭作用力与反作用力火山爆发酸碱反应彩虹管密度杠杆的科学简单机械-杠杆九龙公道杯虹吸现象吸管螺旋桨作用力、力臂对反作用力的影响实验步骤:1。利用小烧杯称量 20ml 不同颜色的色素水分别加入小烧杯、中烧杯、锥形瓶中。2。往小烧杯、中烧杯中分别加入较多、较少食盐,并充分搅拌溶解。注意:锥形瓶不加盐。3.根据含盐分从多到少的顺序,用胶头滴管分别吸取...