科普志愿者培训需求分析及建议 摘 要:文章通过广泛阅读国内外志愿者培训相关文献,对比国内外志愿者培训方面的差异得出启示
在问卷和访谈调查 XX 科技馆志愿者进行需求分析的基础上，根据 XX 科技馆志愿者的特点为志愿者提供专业化和法律规范化的培训， 瞄准 XX 科技馆志愿者的实际需求, 基于 ADDIE 模型进行科普志愿者培训课程方案设计，优化 XX 科技馆志愿者培训体系
关键词：科普场馆；志愿者;培训 引言 《中国科协科普人才进展规划纲要(2024 一 2024 年)》指出，我国专职科普人才数量不足、水平不高;从事科普创作、科普讨论开发、科普产业经营、科普策划组织等工作的高端人才以及面对基层的科普人才，一直处于匮乏状态
因此，提高志愿者综合素养，培育专业科普志愿者，优化科普志愿者培训体系是当前我国科普教育的重大项目
1 科普志愿者 科普志愿者作为科普工作的一支重要的力量,是指遵循“奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神，自愿贡献个人的时间、知识和才能,在不谋求任何物质酬劳的前提下，组织或参加社会公益性科普宣传和教育的服务活动，为提高公众科学素养和社会文明程度而提供志愿服务的人士
2 XX 科技馆志愿者培训情况需求分析 本次调查共发放问卷 100 份，回收问卷 96 份，有效问卷 96 份
1 XX 科技馆志愿者个人情况和志愿服务的调查 2
1 志愿者性别构成 根据图 1,根据随机抽样进行的上海高校参加 XX 科技馆志愿者的大学生调查结果显示，男生有 41 名，比例为43%，女生有 55 名，比例为 57％
可以看出,参加科技馆志愿服务的大学生志愿者男女生比例大体相当
2 志愿者文化构成 据图 2 显示：在 XX 科技馆志愿者学历组成结构中,本科生有 49 名,所占比例最大，约占 51％；大专学历有 29 名，所占比例次之，为 30%；讨论生有 18
