立足行业 精诚合作 双向互赢-—职业学校校企合作讨论 作者/ 符兴承 熊福意 摘 要：通过对行业内校企合作案例的分析，探讨职业教育创新校企合作机制体制、实现校企双赢、提升职业教育教学质量的主要路径与成效
关键词：职业教育 校企合作 路径 成效 校企合作是现代职业教育教学创新与改革的必由之路
笔者所在的中南工业学校在创建国家改革进展示范校的过程中，不断创新体制机制，开创了校企合作的崭新局面
中南工业学校隶属湖南省石化行业管理办公室，前身是“化工部第四化建公司技工学校”
学校依托行业办学，主要面对石化安装行业和湖南机械装备制造业,培育中高级技能型人才，是首批国家改革进展示范校建设单位、湖南省首批示范性中职学校
中国化学工程第四建设有限公司（四化建公司）是中南工业学校转制前的主管单位,具有化工石油工程施工总承包、房屋建筑工程施工总承包、钢结构工程专业、机电设备安装工程专业等一级资质
2024 年，公司建筑安装产值达到 17 个亿
四化建公司与学校的历史渊源为校企合作奠定了基础，学校与公司基本形成了专业共建、人才共育、资源互补、成果共享的良好局面，实现了精诚合作、双向互赢
一、技术协作提升企业技术水平,技术创新助推学校课程教学改革 专业老师参加企业技术协作，是学校提供产业技术服务、助推产业技术升级的最佳手段,既能协助企业解决项目建设过程中的施工技术难题，优化工期，为企业制造经济效益，也为老师提供了参加生产实践、将教学教研成果转化为生产成果的有效平台，实现了校企双赢
现场施工技术被及时引进学校课程体系，既丰富了学校的课程内容，提升了课程的有用性,又使课堂知识能够紧跟企业技术动态，实现了学生技能水平与企业生产要求的直接对接
学校与企业精诚合作，多方面、全方位地为企业提供施工和技术服务工作
2024 年 11 月，湖南省技术能手、省级专业带头人、钳工高级技师贾华川老师担任四化
