第三章 区域自然资源的综合开发利用第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例（第 2 课时）教学目标：教学目标重点难点1从资源状况、市场和交通条件三方面记忆和理解山西省煤炭资源开发的优越条件。√2能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设；√3理解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解保护环境所实行的措施。√4通过本节的学习，增强学生对区域经济环境可持续进展重要性的认识,树立科学的进展观,环境观，培育可持续进展的思想意识。√课型：新授课课时：2 课时教学模式：学案导学、合作探究教学方法：案例分析法、图示法、多媒体辅助、归纳法教学环境：多媒体教室第二课时教学过程：教学环节老师活动活 动 意图及时间学 生 活动情境导入2024 年夏，山东持续的高温天气导致生活用电急剧上升，拉闸限电的举措被省内许多城市采纳，事关国计民生的能源问题一时成为人们关注的焦点，能源问题将制约地区乃至国家的经济进展由生活事例引入新授内容1 分钟思考原因,发表自 己 的 见解。拓展由于长期开采，山西省煤炭的开采条件不断下降，开采成本不断上升，加之技术和设备更新缓慢,与相邻省区近年来开发的大型露天煤矿相比，山西省的煤炭开采不具优势.根据教材 P48活动 2 点拨:资料揭示的内容有：（1）“西气东输”将使晋煤失去部分市场；（2）“西电东送” 将使晋煤在东部的市场分额进一步减少；（3）今后核电和水电的比重将大幅上升，国内对晋煤的需求减弱；(4）山西煤的开采因种种原因不具优势。以上资料的引申信息有：山西煤炭工业将面临市场缩小、其他能源竞争的压力。假如不重视这个问题，不预先实行预防措施,及时调整产业结构，山西经济将不可能持续进展.承转为了山西经济的持续进展，必须加强煤炭的综合利用。新授四、能源的综合利用1．山西产业结构的变化（1）改革开放初期，山西省的产业结构十分单一。理解改革开放初期产业结构的特点2 分钟阅 读 相 关教 材 ， 认识 改 革 开放 初 期 的经 济 结 构及 带 来 的问题课标要求： 1。以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续进展的关系。2.结合实例，分析区域能源和矿产资源开发条件与开发现状，分析区域能源和矿产资源对环境的影响,综合治理和保护措施。承转如今，实现了能源的综合利用新授（2）单一结构变多元化,产业结构升级小 组合 作学习图 3．7,思考：1． 山西省构筑三条产业链依赖哪些资源条件？点拨： 煤一电...
