2024-2024 学年度第二学期历史科本学期，我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己，积极向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织,有步骤地开展.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,总结检验教训，以促进水平的提高。一、基本情况1、教学基本情况本学期任教八年级(3）班 ，七年级（1)、（3）、（5）班的政治科教学工作，八年级历史科使用的是岳麓版教材，七年级政治科使用的是人民版教材.这一学期,我在各位领导的正确指导下，仔细落实教学工作计划，努力学习课改理论，积极进行课堂教学改革,狠抓教学质量，仔细完成各项材料和各项任务,让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题,本班学生成绩参差不齐，尖子生少,基础差的学生较多,我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。现对本学期的教学工作总结如下，以期对下学期的教学工作有所借鉴.2、学生基本情况:由于本学期插入了其他乡镇的学生，学生的学习基础相对薄弱，加上本乡镇的地域差异,学生素养参差不齐。因此，在开学初这一段时间里我大部分时间所做的是在了解学生的学习方法及习惯.做到心中有数。为以后的上课打下了坚实的基础，这一理论在我的教学实践中得到了有利的验证.3、教学完成情况:①、按质按量完成了本学期所有课程的基础知识教学.在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点,讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从原始社会到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容，以及涉及的相关法律知识，如：禁毒法，关税法。②、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感；教会学生客观分析评价历史人物，例如：秦始皇、曹操等人物。提高了学生综合分析事物的能力；进行了维护祖国统一、民族团结的教育;进行了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟，加强学生的法律素养.二、本期教育教学工作总结（一)、 注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气...
