第二章 管理进展史TRUE/FALSE1
泰勒对科学管理的讨论是从差别计件工资开始的
ANS:F2
科学管理对人性的假设是“社会人”的假设
ANS:F3
19 世纪末-20 世纪初,西方开始形成了所谓的“古典管理理论"
ANS:T4
法约尔被誉为“科学管理法之父"
ANS:F5
科学管理的主要内容包括:工时讨论与标准化、差别计件工资制、职能原理和例外原理等
ANS:T6
法约尔认为,管理就是计划、组织、指挥、协调和控制
ANS:T7
法约尔认为管理包括计划、组织、协调和控制四要素
ANS:F8
泰勒的科学管理是以工厂管理为对象,以提高工人劳动生产率为目标的
ANS:T9
工时讨论仅仅是对一名工人完成一件规定任务作出时间上的统计
ANS:F10
差别计件工资制对同一种工作有两个不同的工资率,按工人完成工作的时间、质量使用不同工资率付酬
ANS:T11
科学管理仅适用于工业企业
ANS: F12
法约尔所阐述的“管理”仅仅是关于工业管理的思想
ANS:F13
企业必须制定计划,才能有效地发挥管理的功能
ANS:T14
为适应变化的情况,在运用管理原则时必须具有灵活性
ANS: T15
行为科学理论始于 20 世纪 20 年代
ANS:T17
管理科学产生于第二次世界大战期间
ANS:T18
管理科学强调应该用定量的和数学的工具来解决管理中存在的问题
ANS:T19
行为管理理论强调的是对个人行为的控制和法律规范
ANS:F20
组织可以是封闭系统
ANS:F21
梅奥通过“霍桑试验”得出职工是“经济人”
ANS: F22
企业中存在非正式组织是人际关系学说的基本要点之一
ANS:T23
管理科学学说的主要目标是应用科学的方法来解决生产和作业管理的问题
ANS:T26
所谓“劳动分工”(Division of labor),即将工作分解为一些单一性和