《管理数量方法与分析》复习资料试题版第 1 章 数据分析的基础本章重点难点1.数据分组与变量数列2。分布中心与离散程度的测定3。偏度与峰度4。两个变量的相关关系学习目标重点掌握：1。数据分组与变量数列编制的方法及其应用；2.分布中心与离散程度指标的种类、测定方法及其应用;3。偏度、峰度以及相关系数的作用以及计算方法。能够理解：本章学习内容中的基本概念。一、选择题1.随机抽取某班级的 10 名男同学,测得其体重（单位 Kg，从小到大排列)分别为56.0,59。2,61.4,63。1,63.7，67。5,73。5，78。6,80.0，86.5，则其中位数为（ )A。63.7 B.67。5 C.65.6 D.65。12.下列说法正确的是（ )A。四分位全距和极差一样容易受极端变量值的影响B.四分位全距充分利用了所有数据的信息C.标准差的平方称为方差，用来描述变量分布的离散程度D。方差的平方称为标准差3。在对某项数据进行分析之前，我们应该做的前提工作是( )A.数据的整理 B。数据的检查 C。数据的分组 D.数据的搜集与加工处理4.在正态分布的情况下，算术平均数中位数众数之间的大小关系是（ ）A。 B. C。 D.5。下列不属于离散程度的测量指标的是（ ）A.极差 B.期望 C.方差 D。四分位全距6。关于算术平均数的性质，下列说法正确的是（ ）A.各变量值与算术平均数离差平方和最大B。各变量值与算术平均数离差的总和不等于零C.变量线性变换的平均数等于变量平均数的线性变换D。n 个相互独立的变量的代数和的平均数大于其平均数的代数和7.已知某班级高等数学期末考试成绩中位数为 72 分，算术平均数为 69 分，则该班级学生高等数学成绩的众数的近似值为（ ）A。78 分 B。63 分 C.75 分 D。70。5 分8.（ )指的是变量的取值分布密度曲线顶部的平坦程度或尖峭程度。A.偏度 B.峰度 C。四分位全距 D。平均差9.在变量数列中,关于频率和频数的说法不正确的是( )A。频数越大的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越大B.频数越小的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越小C。当对变量值求算术平均数时，频数看作为绝对数权数D.当对变量值求算术平均数时，频率看作为绝对数权数10.对于一列数据来说，其众数（ )A。一定存在 B.可能不存在 C.是唯一的 D。是不唯一的11。某企业辅助工占 80％，月平均工资为 500 元，技术工占 20％，月平均工资为 700 元，该企业全部职工的月平均工资为 （ ）A.520 元 B.540 元 C。550 元 D.600 元12.八位学生...
