篮球培训具体训练教案篮球训练班具体训练教案一、教材内容 篮球：运球,双手胸前传、接球，急停跳投、三步上篮。二、教材分析 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广阔中学生喜爱。通过篮球运动,可以进展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素养和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培育学生勇敢坚韧、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球、急停跳投、三步上篮.运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学竞赛，进一步提高学生篮球基本技战术水平。这一教材在小学和初中的《体育与保健》中就已经介绍学习,所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是初中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，以及提高投篮的技术水平,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础.三、学情分析 本次课的授课对象为广东省韶关市新丰第二中学篮球训练班的学生.学生大多来自农村,体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素养都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、制造能力，善于学习，加上高中学生有较强的制造能力和自学能力，本课采纳了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标的确定 1、认知目标：进一步建立运球,双手胸前传接球，跳投和上篮动作概...
