院教发〔2024〕7 号江苏技术师范学院精品课程建设管理办法（试行）课程建设是学科建设和专业建设的重要组成部分，是提高教学质量的核心工作.精品课程建设工作对加强师资队伍建设,深化教学改革，凸显办学特色，全面提高质量起着重要的作用。为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》<教高〔2024〕1号〉和《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》<教高〔2024〕1号〉精神，进一步推动我校课程建设，特制订本办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学进展观，推动教育教学创新，深化教育教学改革，加强课程建设，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质课程教学资源，全面提高教育教学质量。精品课程建设应着眼于我校的教学改革和办学特色，以全面提高学生综合素养和学生能力为核心,努力形成一批有特色、师资强、质量高的精品课程群.二、建设重点 1．制订科学的课程建设规划。根据学校的定位与办学特色,校教学工作委员会制定学校精品课程建设规划,各院部要结合本部门的情况制定相应的规划意见并根据学校整体规划有计划、有重点、分阶段地进行精品课程建设，并以精品课程建设带动其它课程建设，通过精品课建设提高我校整体教学水平。 2．切实加强师资队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、治学严谨、教学经验丰富的具有高级职称的老师作为课程负责人。鼓舞高学历青年老师和实践经验丰富的老师参加精品课程建设.通过精品课程建设，逐步形成一支结构合理、优势互补、人员稳定、教学水平高、教学效果好、进展能力强的老师团队。 3．重视教学内容和课程体系改革。精品课程的教学内容要先进,要及时反映本专业的最新科技成果，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果,体现社会、经济和科技进展对人才培育的新需求。注重课程的教学资源库建设。 4．注重使用先进的教学手段。转变教学思想观念，改革教学方法，合理并充分运用现代信息技术等手段。精品课程要积极使用网络进行教学与管理,要力争教学资源上网运行并免费开放，网络课件、授课录像等上网开放并定期维护实现优质教学资源共享，带动其它课程建设。 5．加强实训教学精品课程建设。根据“以人为本、注重能力、分型培育”的原则,要把提高学生的实践能力作为一项重点工作，鼓舞高水平老师参加实训教学工作,不断改革实训教学的形式、内容和方法，为学生制造更好的实验实训教学环境.不断扩大和进展实训教学基地...
