结对帮扶工作计划 结合我校上一年的结对帮扶的情况,本学年将在前一段工作的基础上，继续深化开展“结对帮扶"工作，为更好地工作，现制定计划如下:一、本年度的工作目标 1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干老师帮扶年轻老师的特色。 2、积极主动、制造性地开展帮扶工作,通过骨干老师作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作。 1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会,确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。 2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书沟通、课堂大赛、集体备课、反思沟通、演讲竞赛等活动. 3、充分发挥学校区级、校级骨干老师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶老师上研讨课、公开课和示范课；年轻老师上汇报课。 4、结合我校国家级及区级课题的讨论，师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的讨论，及时沟通各自的讨论心得,及时推广讨论成果。骨干老师要给予青年老师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻老师主动地进行课题讨论。三、具体措施 1．以课堂为主阵地 课堂教学改革始终是学校深化推动素养教育的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： （1）青年老师基本功训练。本学期中，凡是参工三年内的青年老师,每星期要练习粉笔字和普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干老师、青年老师利用老师例会时间讲自己的教育故事. (2)做好日常的师徒互听、评课，骨干老师写好帮扶笔记，年轻老师写好听课反思。（每月交听、评课记录,交帮扶笔记及反思) (3)骨干老师课堂展示.本学期，区级骨干老师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况. （4） 师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），徒弟听课、评课、反思. 2、狠抓教科研课题讨论。要求青年老师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的老师频道，供老师讨论探讨.（直接在网上验收) 3、与团支部联合组织青年老师开展“爱岗敬业"的演讲赛，激励老师在从事教育...
