奖励性绩效工资实施情况总结我校根据海教发【2024】5 号文件精神，将学校绩效考核工作作为一件头等大事来抓,及时出台了《悦来中心小学 2024 年度奖励性绩效工资考核发放实施方案》.一年来，学校对于义务教育学校实施绩效工资政策的宣传、各项考核细则的制定、绩效工资的核算与发放、发放后信息反馈等都进行一一落实,学校的凝聚力得到进一步增强，老师工作的主动性、积极性、制造性得到进一步激发。现将一年来的工作情况作以下几个方面汇报:一、思想重视，及时宣传。学校接到上级有关绩效工资文件后，及时和领导班子成员一起学习，吃透文件精神,结合学校实际情况，统一思想,然后在全体教职工大会传达，全面满足老师的知情权、参加权。由于这是实施绩效考核的第一年，绩效工作对广阔教职工来说是一件新生事物，对文件中有关问题的把握程度也因人而异，因此有的老师对绩效工资的认识有偏颇,他们认为是扣了自己的工资拿来做绩效工资的，因此担心自己的利益受损，这种情况下，即使文件有利于广阔老师，也容易被误读，甚至招致抵制.因此假如宣传不够，政策解释不到位，将直接影响到教职工工作的积极性。针对这种情况，我们对文件进行充分的解释，进行了多次全校性的大讨论，实行了人人发言，人人参加,人人献计的办法，提高了老师们对绩效工资的认识，使全体老师了解了文件的背景、特点、性质,乃至于每个条款的目的及意义、每项具体数据的依据和办法，绩效考核观念渐渐深化人心。二、成立机构，领导负责。在对上级方案领悟透彻后，我们成立了绩效工资实施小组，并做好以下两点：一是工作组中包含了校内各个层面和群体的代表,从而充分体现了民意，这些代表自身素养较高、作风过硬,在群众中有一定的威信。二是制度先行,工作小组明确议事规则、从起草到出台文件的程序、讨论问题应该遵循的原则等各项制度，并征得全校老师的认可。因此在这个基础上再制定、修改方案，老师们更加理解和支持.三、方案齐备,细则健全。学校实施绩效工资,涉及广阔教职工的切身利益,关系到老师队伍的稳定，因此,制订一份立足于学校实际的方案就显得尤为重要。学校领导小组反复学习、多次沟通,通过座谈、调查等不同形式,收集了不同老师的意见和建议，在猎取第一手资料的基础上，制定了《悦来中心小学 2024 年度奖励性绩效工资考核发放实施方案》（征求意见稿)。《方案》出台后，学校就及时组织老师们进行了讨论与沟通，老师代表大会、教研组、学科组，各个层面一次次的探讨。学...
