第一课时：认识木材教学目标知道木材是天然材料，了解木材的种类及用途。了解木材在国民经济中的意义。教学过程:（一）导入新课 同学们，你们观察过家里有哪些家具吗?都是使用什么材料做的？这节课,我们就来讨论一下木材。 （二）探究新知 1、认识木头的特点 小组讨论沟通：木材有哪些特点呢?师点拨：有沉浮，轻的浮，重的沉；木头上有一圈一圈的年轮；干木头不导电；木头有软硬程度;木头的花纹也不一样;…… 2、木材是天然材料；木材的用途 木头是天然材料，在生活中具有很重要的作用，我们要节约木材。请同学们讨论沟通，谈谈木材在国民经济中有什么意义？ （1） 小组讨论沟通. （2） 小组代表木材在国民经济中的意义 3、师介绍木材的种类及应用： ①．红松：材质轻软，强度适中,干燥性好,耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好。 ②．白松：材质轻软，富有弹性,结构细致均匀，干燥性好，耐水、耐腐，加工、涂饰、着色胶结性好。白松比红松强度高。 ③．桦木:材质略重硬，结构细，强度大，加工性、涂饰、胶合性好。 ④．樟木：重量适中,结构细，有香气，干燥时不易变形,加工、涂饰、胶合性较好。 ⑤．紫檀（红木）:材质坚硬,纹理余，结构粗,耐久性强，有光泽，切削面光滑。 ⑥．人造板，常用的有三合板、五合板、纤维板、刨花板、空心板等。因各种人造板的组合结构不同,可克服木材的胀缩、翘曲、开裂等缺点，故在家具中使用，具有很多的优越性(三）课堂小结：木头真是我们生活中不可缺少的天然材料,而且在其它地方用途很广。第二课时：认识木工工具教学目标 认识一些常用的木工加工工具；激发学习兴趣。教学过程一、导入新课 ①展示一些精致的木制建筑和物品（土木建筑、家私、礼盒等) ②【演示实验】：奇妙的鲁班锁 传说春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪慧，用 6 根木条制作一件可拼可拆的玩具，叫儿子拆开．儿子忙碌了一夜,终于拆开了．这种玩具后人就称作鲁班锁．其实这只是一种传说．它起源于中国古代建筑中首创的榫(sǔn）卯（mǎo)结构．所以,孔明锁亦称鲁班锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木等。二、木工工具介绍 这环节主要是介绍一些常用的木工工具，用对比的方式来帮助学生识别。介绍的过程中以实物结合 PPT 的结构或使用的图片帮助学生了解各工具的功能。 1、斧头——大开大合,对木料进行粗加工时使用。 2、刨子——对木料表面进行刨直、削薄、出光、作平物面的处理。 （在课件图注明:刨身（...
