综合实践活动评价表活动内容 班级 姓名 时间评价标准自我评家长评同伴评老师评参加合作态度积极与他人团结协作。 能与他人协作。 基本能与他人协作.精品文档，你值得期待 发现探究问题善于思考，能发现并解决活动中问题。 能按要求解决活动中的问题. 完全依靠别人解决问题. 收集处理信息态度常常收集有关资料,及时整理、归类、存放。 注意收集有关资料，做好整理、归类、存放. 参加收集资料,有资料可查。 完成作业态度按时完成各类作业,且质量较高。 完成各类作业,且有一定质量。 完成各类作业。 注：评价可以分为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级，分别为Ａ代表非常好；Ｂ代表很好；Ｃ代表较好;Ｄ代表一般.__________同学在这次综合实践活动中自己认为可以得到( )个 A,同学认为他可以得到（ ）个 A，家长认为他可以拿到( )个 A，老师认为他可以获得( ）个 A。以上的综合实践活动单一评价表，老师可以根据活动内容的不同进行调整,调整为适合本次活动的评价要点.综合实践活动学生评价表活动内容 班级 姓名 时间评价主体评 价 内 容评 价 标 准家长评价1、你的孩子是否同你们讨论过他的活动主题.□常常 □很少 □不讨论2、你的孩子对所参加的活动是否感兴趣。□很感兴趣 □一般 □不感兴趣3、你的孩子在这项活动中投入的精力.□很多 □较多 □一般 □较少4、你对孩子的成果有什么看法。□成果显著 □一般 □较少5、从你孩子参加活动后，各方面有没有进步.□进步大 □有进步 □基本没进步学生自评1、你对你选择的活动主题是否一直感兴趣.□是 □有变化2、你收集资料是否感到很困难。□很容易 □有困难 □很困难3、你是否常常与其他同学合作讨论。□常常 □不常常 □很少4、你与其他同学合作是否愉快□愉快 □一般 □不愉快5、你对你的活动成果是否满意□很满意 □满意 □不满意教师评价1、学生对所选活动主题的兴趣是否持久□持久 □不持久2、学生猎取信息的多样性与合作性。□好 □较好 □一般 □较差3、小组成员能否进行有效的合作与分工.□能 □基本能 □不能4、学生是否能常常请教老师。□常常 □不常常 □很少5、活动成果是否达到预定的目标。□达到 □基本达到 □没达到6、学生是否有独创性的表现。□有 □没有注:请在相应的栏中打“√" 综合实践活动教学评价表指导老师 班级 活动主题 时间 评价项目评 价 内 容权重得分目的内容20％1、目标明确.符合培育 4 种意识、4 种能力...
