王奔镇中心小学绿色学校申报材料 一、学校简介:王奔镇以解放前在此地牺牲的“王奔烈士"命名,位于双辽市南部，距市区 15 公里。地处东辽河北岸，西辽河东岸。位于两条辽河夹角地带的吉林、内蒙古、辽宁三省交界处，西与内蒙古科左后旗金宝屯镇毗邻，南与辽宁省昌图县三江口镇隔河相望，地理位置十分优越。王奔镇中心校成立于 1920 年，校名为“高家炉小学"，几经改名和迁址，最后于 1972 年迁至新校址（现王奔一屯），沿用至今。王奔镇中心校小学是一所有着 97 年历史的学校。学校以“筑牢基础、提升质量、彰显个性、全面进展”为办学理念，逐步形成了“八化六园林”的绿色学校建设模式。“八化”即进展均衡化、校园公园化、校舍楼房化队伍专业化、管理精细化、教学特色化、办公电子化、手段数字化；“六园”即欢乐生活的校园、陶冶情感的校园积极求知的校园、平安和谐的校园、助力智慧的校园、浓郁书香的校园；二、创建绿色学校的主要做法: （一）以健全领导机制为绿色校园提供保障。学校领导班子对该项工作的重视与组织管理,直接决定了创建工作过程的务实与成效。我校成立了以一把校长任组长副校长为副组长的学校领导小组,实行责任到人，明确了各自的工作职责.领导小组率先学习有关理论，不断强化“绿色学校”环境教育的理念；制定环境教育实施方案，制定开展环境教育、创建“绿色学校”的计划，做到了一把校长亲自抓，学校领导班子直接抓的高效管理制度；做到了环境教育工作有计划，有安排，有总结,有检查，并把环境教育纳入了学校整体工作之中。为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。 （二)将环境教育融入课堂教学，为绿色校园提供保证。 课堂教育是学校教育的主渠道，课堂教学渗透环境教育是环境教育的有效形式，各学科仔细进行渗透教育,把环保教育寓于教学之中.学校要求老师必须着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作，运用互动式的教学方法，把环境教育真正落实到日常的教育教学工作，并力求做到紧扣教材，自然贴近,有意渗透，持之以恒。 学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本,充分挖掘教材中的环境教育因素,选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育，并与最新科技进展、社会经济可持续进展、环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品,思品课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境的文章，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，这就把环保教育作...
