网络交往礼仪教案教学目标：了解网络交往礼仪
教学重点：掌握社会交往中日常网络交往礼仪
教学难点：在日常的社会实践中自觉运用网络交往礼仪法律规范
教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法
教 具：多媒体课 时:1 课时教学过程:一、导入 礼貌是人类共处的金钥匙
——松苏内吉 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠
-—高尔基随着现代信息技术的不断进展和计算机应用的普及，互联网在人类的学习、工作和生活中扮演着越来越重要的角色，网络已逐渐成为人们交往中普遍使用的一种高效便捷的基本工具
作为一名职业学校的学生，应当与时俱进，适戊互联网迅速进展的需要,掌握一定的网络交往礼仪
二、讲授新课（一）、基本的网络交往法律规范 在虚拟的网络世界里，血当自觉遵守如下的一些礼仪法律规范： 1、谨言慎行,宽以待人 包括不可利用网络损害他人；不可干扰网络的正常运行;不可窥探他人的网络文件:不可借助网络进行盗窃；不可未经许可使用他人的网络资源；不可盗用他人的网络成果；要知道网络是大家共享的，不可影响别人的使用；在网上进行讨论时要心平气和，不可口出脏话；对网 L 的交往对象要予以应有的尊重
2、很好地控制上网时间要正确把握上网的时机，同时要适度上网，不能阻碍别人和自已的正常生活和工作，也不要损害自己的身体健康
3、确保网络安全在上同时要注意严格保守个人机密或商业秘密，不可任意传播他人的个人隐私或商业秘密，对计算机中重要的资料应实行加密措施；同时在使用网络时,一定要防止 “黑客”的入侵
美国计算机伦理协会为计算机伦理学所制定的十条戒律 (1)你不应用计算机去损害别人
（2）你不应干扰别人的计算机工作
(3)你不应窥探别人的文件
（4）你不应用计算机进行偷窃
(5）你不应用计算机作伪证
(6)你不应使用或拷贝你没有付钱的软件
（7)你不应未经许可而使用别人的计算机资源
（8）你不应盗用别人的智力
