网络交往礼仪教案教学目标：了解网络交往礼仪.教学重点：掌握社会交往中日常网络交往礼仪。教学难点：在日常的社会实践中自觉运用网络交往礼仪法律规范. 教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。教 具：多媒体课 时:1 课时教学过程:一、导入 礼貌是人类共处的金钥匙.——松苏内吉 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。-—高尔基随着现代信息技术的不断进展和计算机应用的普及，互联网在人类的学习、工作和生活中扮演着越来越重要的角色，网络已逐渐成为人们交往中普遍使用的一种高效便捷的基本工具。作为一名职业学校的学生，应当与时俱进，适戊互联网迅速进展的需要,掌握一定的网络交往礼仪。二、讲授新课（一）、基本的网络交往法律规范 在虚拟的网络世界里，血当自觉遵守如下的一些礼仪法律规范： 1、谨言慎行,宽以待人 包括不可利用网络损害他人；不可干扰网络的正常运行;不可窥探他人的网络文件:不可借助网络进行盗窃；不可未经许可使用他人的网络资源；不可盗用他人的网络成果；要知道网络是大家共享的，不可影响别人的使用；在网上进行讨论时要心平气和，不可口出脏话；对网 L 的交往对象要予以应有的尊重。2、很好地控制上网时间要正确把握上网的时机，同时要适度上网，不能阻碍别人和自已的正常生活和工作，也不要损害自己的身体健康。3、确保网络安全在上同时要注意严格保守个人机密或商业秘密，不可任意传播他人的个人隐私或商业秘密，对计算机中重要的资料应实行加密措施；同时在使用网络时,一定要防止 “黑客”的入侵。 美国计算机伦理协会为计算机伦理学所制定的十条戒律 (1)你不应用计算机去损害别人。 （2）你不应干扰别人的计算机工作。 (3)你不应窥探别人的文件. （4）你不应用计算机进行偷窃。 (5）你不应用计算机作伪证。 (6)你不应使用或拷贝你没有付钱的软件. （7)你不应未经许可而使用别人的计算机资源。 （8）你不应盗用别人的智力成果。 （9）你应该考虑你所编的程序的社会后果。 (10)你应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机.想一想：这十条戒律你有没有触犯过呢？（二）、网络即时聊天礼仪 随着网络的进展，人与人之问的沟通也可以借助网络中的沟通工具进行，如今网络中也有越来越多便捷和奇特的沟通上具，如 QQ 聊天，MSN 聊天等。网络聊天礼仪的掌握也有着必要性,主要体现在以下两个方面: 1、真诚待人 网络中大多是陌生人，假如自己能做到真诚待人,对方多半也会真诚对待自己,特...
