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网课反思--总结-初三网课总结反思

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线上教学反思受新冠肺炎的影响,我们经历了一个漫长又特别的假期。既要防控病毒,又要组织学生进行线上学习。我所在的学校是一所偏僻的乡村学校,现将我班学生就英语学科学习情况总结如下:一、学生线上学习状态有部分学生因不可抗拒因素(如:信号不好,无手机等),无法参加学习.条件满足网课的学生又分为两种情况:1)有家长监督。学生相对认真些,作业完成也较好.2)无家长监督。有些家长因各种原因无法陪同孩子,自觉性差的学生不重视网课,玩心较重,导致学习效果不好。当然也有一部分自觉性很强的学生在认真学习,学习效果也非常好。二、网课的不足1、课堂效果会打折扣。因为不是面对面教学,所以整个教学过程缺乏学生的参加、互动,老师对学生的实际掌握情况不能充分了解,尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生,老师很难预测到其学习效果,课堂效果自然会大打折扣。2、作业完成情况不太理想。由于缺乏监督,玩心较重的学生会存在敷衍、不做题的情况。3、虽然是直播教学,但是学生的理解能力参差不齐,收效天差地别。加上线上沟通毕竟受到诸多局限,学生在学习中的疑惑不能马上得到解决,家长又无法辅导,效果也会受到影响.三、教学效果经过了两次线上教学的检测,成绩很不理想,学生两级分化严重。全班 49人,高分的 90 多,低分的 8 分,班上只有少部分学生认真学习了,效果相对较好。大部分学生状态不佳。在线上学习这种新方式下,学生的学习效果很大程度受到学生的自觉性强弱的影响。假如学生自觉性差,又没有家长督促,效果自然可想而知。四、开学后的措施1、制定好教学计划。本学期时间紧,任务重,要弥补线上教学的不足,必须结合学生实际合理分配课时.2、认真备课,把握教材重难点。时间紧迫,不能像以前上新课那样慢慢上,要熟知教材的重点,考点,给学生讲完讲透。3、让学生做好预习、复习工作。部分优生做得比较好,有认真做笔记,读课文等.书本上的部分练习可让学生课后做,节约有限的课堂时间。4、丰富课堂教学内容,调动学生积极性.大部分学生不同意学英语,一是因为枯燥无兴趣;二是基础差,太难就不同意学了。老师应该从这两方面下功夫,让更多人参加到课堂上来.5、有针对性的布置课后作业,认真批改,及时发现学生的困惑和自己教学上的不足。五、学生的收效开学三周以来,教学工作有序进行,大部分学生已经收心开始回归课堂。上课情况良好,作业完成情况也较好。但也有少部分学生学习态度不够端正,自控能力较差,上课不认...

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