1、《护理学基础》考核方案考核项目量化标准分值(分）1、纪律考评（10 分）1、全勤（10 分）0—102、迟到、早退（每次扣 1 分）3、旷课（每次扣 3 分）2、课堂表现(30 分)课堂提问（30分)优秀:主动回答老师提问，注意力集中，回答问题准确.27—30一 般 ： 能 仔 细 回 答 老 师 提问，回答问题基本正确.20-26差：不能正确回答老师提问,或回答不正确。0—193、实验操作（30 分）1、 技 能 操作考评(20 分)优秀15—20良好10—15一般5—10差0—52、实验报告（10 分)优秀8—10良好6—8一般3-6差0—34、课后作业（30 分）1、提交率（10 分) 每少交一次扣 2 分0—102、 完 成 质量(20 分）优秀15-20良好10-15一般5-10差0—5注：学习纪律操作办法 班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况.报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。2、《社区护理学》考核方案考核项目量化标准 分值1 、 学 习 纪 律 （ 10分）1、全勤（10 分)0-102、迟到、早退（每次扣 1 分）3、旷课（每次扣 3 分）2、课堂表现（20 分）课堂提问(20 分)优秀:主动回答老师提问，注意力集中,回答问题准确。17—20一般：能仔细回答老师提问，回答问题基本正确.12—16差:不能正确回答老师提问，或回答不正确。0-113、实验课（10 分）1、 实验报告（10 分)优秀8-10良好6—8一般3—6差0-34、作业（30 分）1、提交率（10 分) 每少交一次扣 2 分0-102 、 完 成 质 量 （ 20分）优秀15—20良好10—15一般5—10差0—55、调查报告(30 分）1、食物中毒调查报告2、制订健康教育计划3、制订一个慢性病（高血压、心脑血管病、糖尿病、肿瘤等)社区防治计划优秀27-30良好20—26一般10—19注：学习纪律操作办法 班干部记考勤,每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字.3、 《传染病护理学》考试方案考查课考核成绩实行平常考核成绩和期末结业考查成绩双重结合的形式进行记录。一、平常考核成绩 （占总分值的 50%)1、课堂表现 （占总分值 15％）优秀:主动回答老师提问，注意力集中,回答问题准确（12—15 分)。一般:能仔细回答老师提问，回答问题基本正确（6—11 分）.差:不能正确回答老师提问，或回答不正确（0—5 分).2、完成作业情况（占总分值...
