第一章 职业生涯规划与职业理想【教学目标】引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生进展的重要性.【教学要求】 认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生进展的作用,理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。 情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业进展的态度. 运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同,培育自信、自强的心态。【教学重点】1、职业的涵义和职业的特点 2、职业生涯的特点 3、理想的作用【教学难点】1、职业与职业生涯的关系 2、职业生涯规划与职业理想的实现【教学方法】案例分析法 讲授法 讨论法【教学课时】4 课时【教学过程】第一章 职业生涯规划与职业理想 第一节 面对未来的职业生涯规划『导入』故事分析：话说有两兄弟，他们一起住在一幢八十层的公寓楼里。一天，他们一起出去郊外爬山.傍晚时分，等他们爬山回来，回到公寓楼的时候，发现一件事：大厦停电了!这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢？因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么，顶楼是几楼呢?那就更加不巧了，顶楼是八十楼。很恐怖吧。虽然两兄弟都背着大大的登山包，但看来,也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：“我们爬楼梯上去吧。”于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。到了二十楼的时候，他们觉得累了。 于是弟弟提议说：“哥哥，行李太重了，不如这样吧，我们把它放在二十楼,我们先上去，等大厦恢复电力,我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听,觉得这主意不错：“好啊.弟弟，你真聪慧呀.”于是,他们就把行李放在二十楼,继续往上爬。卸下了沉重了包袱之后，两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不常，到了四十楼，两人又觉得累了.想到只爬了一半，往上一看，竟然还有四十楼要爬。两人就开始互相埋怨,指责对方不注意停电公告,才会落到如此下场.他们边吵边爬，就这样一路爬到了六十楼。 到了六十楼，两人筋疲力尽,累得连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说:“算了,只剩下最后二十楼，我们就不要再吵了。”于是，他们一路无言，宁静地继续往上爬。终于,八十楼到了.到了家门口，哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势:“弟弟,拿钥匙来！”弟弟说:“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？？?”。。。。.....
