职业生涯规划——职业生涯规划的影响因素第一篇：大学本科生职业倾向与职业生涯规划影响因素讨论讨论表明有四大因素和大学生职业生涯规划显著相关：1、a\b 型人格特质与工作能力呈显著正相关，与压力调节能力呈显著负相关 2、成就因素,组织因素与压力调节能力呈显著负相关 3、家庭因素、组织因素与专业满意度呈负相关关系 4、社会因素与讨论能力、工作能力呈显著正相关，与压力调节能力呈显著负相关。本文提炼并验证了大学本科生的影响因素包括个人、家庭、组织和社会等因素.其中不同年级的学生对这几个因素的认识也不同。并提出了一些建议:（一）个人职业生涯规划建议1、认清职业生涯规划对大学生一生职业进展的重要性2、认清自身的性格特点和职业生涯进展规律3、注重自身的身体健康与心理健康，以积极的心态面对现实.（二）组织职业生涯规划建议1、加强职业生涯规划教育，树立正确认知2、开展职业心理咨询,缓解心理困惑3、坚持个性化原则。4、建立大学生实习与实践基地5、职业生涯规划的教育与指导应该针对不同年级6、加强职业生涯规划指导队伍的专业化培育和组织文化建设第二篇：讨论生职业生涯规划现状调查及影响因素探析讨论现状表明由于讨论生招生数量的扩大，其就业优势逐渐削弱，不管是就业数量还是就业结构都出现下滑，就业危机感逐渐增加，不少讨论生开始面临就业难问题。文中还分析了目前讨论生就业的不足和威胁：缺少工作实践和社会经验，对就业单位期望值高，可塑性相对弱，社会对硕士生的质量存在疑虑,人才消费观念的变化，高级人才供需失衡等。讨论职业生涯规划的影响因素从 7 个维度展开：自我评价,职业世界知识,人际交往，目标内外动机，目标定位，修正反馈,适应能力。讨论者认为：职业目标是职业生涯规划的核心,其他方面都和职业目标有关系，而没有直接的联系。并且“目标定位"、“修正反馈”与其他因子之间分别存在交互关系。讨论者还对处于一般状况，不同性别,不同年级，不同经历的人进行了调查：1、性别差异不显著 2、年纪差异主要表现在毕业班和其他年级之间，讨论生越临近毕业职业生涯规划的动机越容易出现动荡，随意性增加，灵活性下降。3、有从事兼职经历的学生优于没有从事过的。并针对提出了一定的教育建议，首先，讨论生应提高对职业生涯规划重要性的认识。其次，高校应努力构建全程式、个性化职业生涯规划辅导模式。再次,建立健全讨论生职业生涯规划管理体系，突出导师的重要作用。第三篇:影响大学生职业生涯...
