第十一课 依法公正处理民事关系教学目标:理解民事关系的概念并识记民法的基本原则,了解人身权的含义、内容以及民法通则有关保护人身权的规定，了解国家对公民财产权的保护和对侵害财产权的惩处措施。充分认识民法基本原则的重要性,自觉运用民法法律规范自己的行为。增强依法保护人身权的意识，崇尚公平正义。自觉尊重他人的财产权利，增强依法保护自身财产的意识,学会运用法律知识维护自己的人身权，尊重他人的人身权，学会运用法律武器维护自己和他人的合法财产权。教学重点：民法的基本原则，依法处理民事关系 ；积极维护自己和他人的人身权;依法保护自己和他人的财产权。教学难点：民法的基本原则；侵害人身权要承担法律责任；依法保护自己和他人的财产权。教学方法：案例教学法、设疑探究法、讲授法、事例对比法 教学时数：2 课时教学设计【导入】生活中处处有民法1.早市买菜时明明给了钱，菜贩硬说没给钱;2.坐车上班司机紧急刹车，头被撞得鲜血直流，司售人员说责任不在他们；3。自己的照片被人摆在照相馆的广告栏里,照相馆负责人说应该感谢他们;4。给自己手机存钱，但号码错了,钱到了别人的账户里，请求退还钱款,却遭到拒绝; ……这些都是我们日常生活中可能会碰到的事情，而与之相关的法律就是民法。【教学过程】一、依法参加民事活动1。民法保护我们的生活民法与人们日常生活的关系最直接、最密切。人们的人身、财产等权益受民法保护，买卖、租赁等日常活动都要受到民法的的调整。 民法是调整民事活动的法律.民法的原则：第一、平等原则；第二、自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则；第三、保护公民，法人合法民事权益原则;第四、遵守法律和国家政策原则；第五、维护社会公共利益原则。平等原则是我国民法的首要原则、核心原则。其主要内容是：公民、法人在民事活动中主体地位平等,所享有的民事权利和承担的民事义务平等，民事权利平等地受法律保护. 案例：初一女生被女同学软禁 2 天 多次遭毒打拍裸照 2011 年 5 月 12 日下午，记着在咸阳市中心医院见到了受害者小雨,她身上多出淤青，躺在病床上，眼中写满了惊恐。据小雨回忆，打人的几个女生有她的同学也有不认识的，她不知道为什么要这样对待她。5 月 8 日下午，她被 5 个同龄的 13 岁女孩子“劫走“了两天两夜。其间，她遭受了侮辱和打骂，她多次遭到几人的掌掴、辱骂和威胁,甚至被烟头烫伤皮肤。两天的时间里,她只吃了两袋方便面。最让小雨受不了的是，这几个...
