职业院校机电应用技术专业老师教学能力培训方案1、培训子模块 1：市场调研（1）培训目标 熟悉机电行业市场调研的基本流程和调研方案的具体内容能拟定调研提纲、设计调研表格、遴选调研企业与调研对象；了解实地调研的基本方法，能独立开展个人访谈，猎取真实的调研数据或案例;能遴选、统计、分析有用的调研数据;熟悉调研报告撰写的要求与法律规范，能将调研结果形成调研报告。（2)培训内容调研方案的设计，包括拟定调研提纲，设计调研表格，确定调研的行业企业和访谈对象；实地调研的基本方法，包括调研问题的设计，个别访谈的开展，真实数据、案例的猎取；调研数据的遴选、统计与分析；调研报告的撰写。（3)培训组织方式与培训时量学员分组(将任教相同专业的老师编组，每组不超过 3 人，下同）设计调研方案，以小组或个人的方式开展个别访谈，以小组的方式进行数据统计分析，每个人独立撰写调研报告。培训时量：3 天。(4）训练项目1）项目 1:设计调研方案下企业实地调研Ⅰ 训练目标能根据专业调研的需要,猎取到相关的数据：企业机电技术应用工作岗位的设置情况，机电技术应用岗位人才需求的情况（含急需人才的状况）,人才来源的渠道（自身培育、学校招聘、社会招聘）；企业对各岗位人才的要求（知识、技能、态度,学历层次，工作经历等）;适合本专业培育层次或类型岗位的具体工作任务（对象、内容、手段、组织、产品、环境）。Ⅱ 训练内容调研内容的确定，调研企业的确定，调研对象的确定，调研表格的设计，个人访谈的方式与技巧.去机电企业实地调研。Ⅲ 培训时量与培训地点培训时量：2 天。其中,调研内容、企业、对象的确定，表格的设计等在培训基地进行，实地调研在企业进行。Ⅳ 培训组织与培训方式小组采纳头脑风暴法确定调研内容、企业、对象.小组集体设计调研表格。以小组或个人的方式开展实地调研。2）项目 2:分析调研数据撰写调研报告Ⅰ 训练目标能够遴选出有用的数据,并根据调研的结果结合本校的实际情况，确定本专业的人才培育定位，确定培育面对岗位的主要具体工作任务。能够撰写调研报告。Ⅱ 训练内容调研数据的遴选、统计与分析。包括适合本校专业培育实际的行业企业、岗位的遴选方法。各岗位主要具体工作任务的遴选方法。调研报告包含的要素、格式体例。Ⅲ 培训时量与培训地点培训时量：1 天。调研数据的遴选、分析与统计，调研报告的撰写等在培训基地学校进行。其中，调研报告的撰写可在业余时间完成.Ⅳ 培训组织与...
