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课外辅导计划方案计划

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课外辅导计划20132014 第一学期一、指导思想在新的教育教学改革的倡导下,为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,我会认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学,同时还会做好课外辅导工作,力争每个学生的才能得到充分的施展。二、学情分析四六年级三个班,其中有五分之二的同学学习认真,各方面表现突出。有五分之一的同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有约五分之一的同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有五分之一的同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作。三、辅导目标1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周至少 2 次的辅导,辅导要有针对性和可行性。四、辅导对象和形式对象:优等生、中等生和后进生形式:1、利用课外时间辅导 2、老师、家长相配合五、辅导措施利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。优等生在班成绩比较突出,思想较活跃,老师布置的任务能轻松的带头完成,但由于小学生正处于童真的时期,认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高,他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,这就需要老师做好疏导工作。差生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。课外辅导计划20132014 第二学期为了全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,坚持“遵循规律抓好基础,加强管理,提高质量,全面育人,形成特色”的基本思路。以“养成习惯,激发情趣”为切入点,着眼于学校,教师,学生的发展,着手于均衡,公平,和谐的教育结构,着力于教育教学质量的提高,夯实常规管理,突出教育教学中心,深化课程改革,稳中求变,变中求进。学科课外辅导制定出如下的计划:1、对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。3、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,...

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