1初中综合实践课教案篇一：初中综合实践活动课教案综合实践活动范镇第二中学2013 年 9 月1课一、相架的设计一、【教学目标】1、知识与技能：① 知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。② 初步了解平面图画法，认识示意图。③学会正确画出作品的示意图和结构图。③ 初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。2、过程与方法：① 通过观察不同造型的相架，初步学会用草图表达自己的构思设计。② 通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修2改，完善和优化自己的设计。3、情感态度与价值观：① 通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。② 通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。③ 通过独立或与他人合作完成作品设计，培养合作意识和团队精神④二、【教学重点与难点】1、重点：平面图设计技能。2、难点：相架结构设计和工艺流程设计。三、【教学器材】1、教具：实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型 2、学具：铅笔尺、量角器、圆规等。四、【教学流程图】2五、【教学过程】（一）确定设计要求 1、提问：① 生活中你喜欢拍照吗？那么你最喜欢用什么方式来保存相片呢？② 如果有一个精美的相架，不仅可以珍藏你美丽的相片，还可以点缀美好的生活，你准备设计一个什么式样的相架？这个相架有哪些功能？要用到哪些材料？2、通过欣赏作品分析思考：教师提供多种式样相架或图片，组织学生欣赏，观察这些相架的材料特点和造型特点，分析思考它们的优缺点。3、想一想：3根据自己的兴趣与需求，独立或寻找合作伙伴，填写“初步设想”的表格。3说明：问题内容的选择最好是引导而不是要去难倒学生，让学生对教师每一个问题都充满好奇，通过对作品的欣赏和分析，激发学生的积极性，再按照自身的实际需求和兴趣爱好，提出设计要求，从而有目的地进行收集相关资料。（二）收集分析资料1、收集资料① 组织学生在课前上网浏览，参观买相架的文具店，各组根据自己提出的设计要求，搜集有关资料（教师提示以下查找范围）。（1）木制相架和其他材料的相架比较，有哪些独特之处？（2）各种造型木制相架的实用性和装饰性。（3）过去和现在在人们心目中木制相架的作用。（4）目前市场较常见的木制相架有何特点？②布置学生单独或寻找合作伙伴，到商场或照相馆去了解更多有关相架功能及材料的情况。2、分析资料（1）要求学生能将所搜集的资料（文字资...
