《漂亮的小兴安岭》教案学科 语文 授课对象 四年级盲生 老师 马飞课文名称漂亮的小兴安岭计划学时1学习内容分析《漂亮的小兴安岭》一文是盲校四年级第 13 课课文,这篇课文共有七个自然段，描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座漂亮的大花园,也是一座巨大的宝库
这篇课文文笔优美,语言生动，向我们描绘了一个个漂亮迷人的画面，是一篇值得细细品味的美文
抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情
学习者分析学习者为视力障碍的学生，有 1 个全盲（6 岁致盲）和三个低视的
均有一定的实物感知经验
教学目标认知目标：了解小兴安岭一年四季的景色和丰富的物产
能力目标：抓住作者用词的准确、生动,学习作者写景的方法
情感目标：激发盲生热爱祖国大好河山的思想感情
教学重点让学生了解小兴安岭一年四季的景色和丰富的物产
抓住作者用词的准确、生动，学习作者写景的方法
教学难点抓住作者用词的准确、生动，学习作者写景的方法
教学过程教学环节教学内容所用老师活动学生活动设计意图时间1导入5检查学生预习情况(提问）回 答 老师提出的问题了解学生预习的情况，以帮助确定教学中需要重点解决的问题
2新授10研读课文，充分调动学生参加教学的积极性，让学生了解和感受小兴安岭的漂亮的景色和丰富的物产
积 极 参加教学活动让学生在教学活动的参加中感受和沟通分享自己的学习心得
3总结5对课文做总结并布置课外作业从 整 体上 感 知 课文
让学生冲整体上形成对小兴安岭的感知，从而激发学生对小兴安岭的喜爱以及对祖国大好河山 的 热 爱 之情
课堂教学流程一、导入：检查学生预习情况师：同学们好，今日我们将要来学习第十三课《漂亮的小兴安岭》，在昨天下课前我让同学们课后预习我们今日要学习的这篇课文,查阅课文中生字词的意思和对课文进行分段，大家预习的怎么样了啊
学生（回答）老师（反馈)二、新授：研读课文1
