言语理解与表达（审设问，读题干，选答案)一．片段阅读（重点）1 阅读顺序：审设问——读题干——选答案审设问——考官出题要点通过这段文字想表达的主要意思是（言外之意）这段文字表达的主要意思是（原文主要内容读题干——寻找同义替换的选项（很重要）2 题型分类第一类 主旨概括题1 提问方式：A 主旨类（找重点)：主要强调和说明,核心意思,主要意思,观点，表明，说明，主要讨论谈论,主旨，主要含义，支持的观点，直接论述的观点，旨在说明B 概括类(突出重点，兼顾其他）：概括,复述,归纳，总结（主旨最准确的概括)所谓重点就是解决问题的对策。2 做题原则:寻找文段中的重点（主题句)，通常主题句是解决问题的对策，或者是核心的观点，在选项中找到重点的同义替换，不能是引申（一般意图推断类:提问应该是作者最想表达的观点)3 做题方法（两个方面）A 从微观入手寻找关联词(标志)考点一递进关系不但而且（递进强调后者），既又（并列无强调）不但而且甚至（两级递进强调最后项）a 递进之后是重点b 不但=—不仅，不只，不单，不独，不光而且=也，还，并且，还更=尤其,特别，甚至，重要的是，核心的是，关键的是c 一级递进和二级递进同时,二级递进是重点d 不但可以省略，而且不能省(因此要学会找到而且），有不但一定有而且，有而且不见得有不但。反面论证（要强调否则前面的内容）a 通过反面的论证来加强正面的内容,本身不重要(阅读时可以省略）b 标志：否则，不然，假如不（直接可以往前看）句子成分分析法——长难句找主谓宾必须，只有,除非——通常引出解题的对策(同义替换，差异=多样性，必须=必不可少）不是而是是并列，不是转折考点二因果关系a 结论之后是重点b 因为和由于引导原因,问原因时才看,结论才是重点c 之所以，是因为是倒装,强调原因，原因是主旨重点d 导致，后面是结论,是重点e 所以=可见，看来，因而，因此考点三举例(数据型,文字型）目的是论证观点（阅读时可以省略）标志：例子，例如，以为例，为一个例证选项：涉及例子的不选.考点四冒号和破折号（解释说明）假如没有问到解释的内容，就不用看了,不是重点。考点五转折关系虽然但是（转折后面是重点）弱转—-其实,事实上，实际上，只是，当然，好像只是强转——但，但是，然而,却,不过,可是虽然可以省——有虽然一定有但是,有但是不一定有虽然不过除了转折之外，还作为副词，表示只不过的意思除非相当于必须，只有，引导的是解决问题的对策当强转和弱转...
