警械使用、搜身与带离技术肖礼俊Ⅰ 教学提要●教学对象分析:学员系全县（市）、区公安机关实战单位，大多从事过技能战术训练,具有一定的理论和实战经验.●教学内容：一、警械使用、搜身与带离技术动作及应用；二、警械使用、搜身与带离技术动作教学方法的学习●教学目的：一、 使学员学会警械使用、搜身与带离技术的动作要领;二、 共同认识警械使用、搜身与带离技术教学中的一般规律；三、 了解各县(市)、区教官开展警械使用、搜身与带离技术训练课程的教学情况,听取他们在实际教学中好的做法，帮助分析在教学工作中遇到疑难问题并加以研讨形成互动式教学。●教学任务：一、 掌握警械使用、搜身与带离技术动作；二、 学会警械使用、搜身与带离技术教学方法;三、 培育学员吃苦耐劳的优良品质。●教学的重点与难点：重点：快速准确地完成动作;警械使用、搜身与带离技术教学的程序和方法。难点：警械使用、搜身与带离技术动作要领的掌握和实战运用学习警械使用、搜身与带离技术的教学方法。●教学方法：理论讲授、示范讲解、分组训练、纠正动作、总结小评。●教学要求：一、 严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹、杜绝各类安全事故的发生；二、 认真听讲、看示范，认真体会，刻苦训练。●教学时间：60 分钟×6。●教学场地及器材：场地:训练中心训练场器材：手铐 30 幅、警棍 30 根、警绳 30 个、垫子 20 床●教官分工:主讲教官 1 名，负责编写教案；负责组织实施教学.辅助教官 9 名，负责教学器材保障、配合示范演练;分组训练时指导学员技术动作；辅助主讲教官的教学。Ⅱ 教学进程●准备阶段学员队长负责集合整队,清点人数并向教官报告。一、 教官宣布本次课程的训练提要：教学内容、教学任务、教学目的、教学重（难)点、教学方法、教学时间、训练要求。二、 进行热身运动：徒手活动（成体操队形）:肩关节运动、腰部运动、手腕脚踝运动(共 3 节每节 2×8 拍）。●实施阶段一、手铐的使用（一）理论提示1、手铐的基本知识（1）手铐的种类：链铐、直板铐、拇指铐和约束带等几种。（2)手铐的结构： A、链铐：锁梁、铐环、钥匙孔和连接链；B：直板铐:铐梁、铐环、钥匙孔；C：拇指铐：铐梁、铐环、钥匙孔;D：约束带：卡口、约束带。（3）手铐的携带：铐环呈闭合状态，留出一至两枚卡齿；铐环折叠；装在铐盒内；铐盒佩带在身体左侧的武装带上。（4）手铐的保管：手铐暂不用时可涂油保存;避开在潮湿环境下存放手铐,防止机件锈蚀...
