对外汉语课堂教学教案设计班 级： 204 姓 名： 冯杰 《我喜爱海鲜》 教案设计 第一部分 教学分析课 型分 析本课的课型是初级汉语综合课
初级汉语综合课是对外汉语教学的主干课程，是集言语要素、有关的文化知识及语言知识的教学和言语技能及言语交际技能的训练为一体的汉语课程
教 材与 内容 分析《我喜爱海鲜》为李晓琪、罗青松等主编的《欢乐汉语》（韩国语版）综合课本第 9 课（人民教育出版社出版，2024 年 11 月第 1 版）
本教材的教学对象为零起点学生和初学者
教材每课包括课文、生词、练习等几部分
对 象与 需求 分析教学对象为韩国初中生,他们没有汉语基础，汉语是作为第二外语开设的选修课
他们对汉语的需求是出于爱好，在教学中要更多地培育他们对汉语的兴趣，但又因为他们学习自觉性比较欠缺，老师要将知识点梳理清楚，积极引导他们复习和巩固
学 时安 排本课计划为两课时，前一课时主要是复习和讲解知识点“喜爱”，在讲解新知识的同时做到精讲多练，讲练结合，让学生掌握“喜爱”“不喜爱”的意义和用法
后一课时主要讲解“也”的意义和用法，知道在什么时候用“也”
方 法与 技巧 选择本课在生词、语法及课文的处理上采纳了闪现法、图片法、听说法、问答法、游戏法等
媒 体与 教具 准备本课选择使用了电子课件，将本课内容做成 PPT，为学生演示
这样既节约了时间又很直观，可以提高教学效率
第二部分 教案设计课 文题 目《我喜爱海鲜》课型初级汉语综合课教材《欢乐汉语》（韩国语版）综合课本第 9 课（李晓琪、罗青松等主编，人民教育出版社出版，2024 年 11 月第 1 版）教 学对 象零基础韩国初中生
课 时分 配全课共二课时一讲，约 90 分钟完成
教 学（1）知识目标：掌握“喜爱”等 8 个生词、“喜爱”和“也”的用法
目 的与 要求（2）能力目标：要求学生能够运用所学知识在日常生活中运用
