2024《真正的英雄》教学设计《真正的英雄》教学设计 作为一位优秀的人民老师，有必要进行细致的教学设计打算工作教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和安排
那么写教学设计须要留意哪些问题呢
下面是我收集整理的《真正的英雄》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家
《真正的英雄》教学设计 1 教学目标： 1、朗读课文，理解文章所蕴含的深厚的思想感情
2、理解课文一些含义深刻、内容丰富的句子
3、了解“挑战者”号航天飞机的有关学问
4、摘抄课文的好句子
品读课文，感受百折不挠探究未知领域的精神
教学重点： （1）朗读课文，理解文章所蕴含的思想感情
（2）了解“挑战者”号航天飞机的有关学问
教学难点： 理解课文一些含义深刻、内容丰富的句子
教学时数： 1 课时
教学过程： 一、导入新课，激发爱好 “挑战者”号是美国研制的其次架航天飞机
与第一架航天飞机“哥伦比亚”号相比，它在结构、材料和设备方面都有一些改进：“哥伦比亚”号不装燃料时重量为 75 吨
“挑战者”号由于运用了改进的内部燃料箱，重量比“哥伦比亚”号减轻 4
5 吨，因而能装载更多货物；防热瓦有所改进，采纳了新型的加固硅瓦片
此外，宇航员的座椅、着陆系统、仪表盘都有所改进
1986 年 1 月 28 日这次飞行，是“挑战者”号的第 10 次飞行
在以前的飞行中，“挑战者”号曾出现过一些故障，其中 1985 年 7 月29 日第八次飞行时的事故最为严峻
当时，“挑战者”号从佛罗里达升空后不久，机上的三个发动机中的一号主机突然提前停机，宇航员刚好启动了机身上的另一个小发动机，才使航天飞行进入地球低轨道，比原定的轨道低了 128 公里
一般状况下，航天飞机每次飞行后，经过二至四周的检修，就又可以重新放射升空，可以反复运用 100 次
1986 年 1 月
