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2024中学体育组工作计划

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2024 中学体育组工作计划中学体育组工作安排 时间在消逝,从不停留,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在的你想必不是在做安排,就是在打算做安排吧。什么样的安排才是有效的呢?以下是我帮大家整理的中学体育组工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。 中学体育组工作安排 1 一、基本状况: 本学期所教的班级,每个班人数都在 40 人以上,绝多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜爱运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标,如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力气尚可,肩部肌肉群力气较差,在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。 二、教材分析: 结合本校实际状况,有目的、有安排地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健学问和体育技能,培育良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问,在传授中渗透思想道德教化让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;体操:单杠;球类:篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育认真熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步进展学生素养,提高身体基本活动实力。 3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的好处,体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征,采纳爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用,让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。 4、依据学生实际,不断改变练习方式,不断激发学生的练习爱好。 5、进展学生特性,培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培育学生的主动性、创建性。 五、学生方...

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