2024 学写场面描写教学实录学写场面描写教学实录 场面描写是写作的一个部分，大家知道怎么对这个技巧绽开教学吗？以下是我细心打算的学写场面描写教学实录，大家可以参考以下内容哦！ 教学目标： 1.了解什么是场面描写。 2.驾驭场面描写的基本方法。 3.能敏捷运用场面描写的方法进行习作 。 教学重点： 通过赏析经典场面描写，让学生驾驭场面描写的基本方法。 教学难点： 把握场面描写的要求，并通过写作进一步驾驭场面描写的方法。 课前打算：多媒体课件、掰手腕视频 一、导入 师：今日老师给大家带来了一项任务，大家有信念完成吗？ 生：有信念。 师：请大家观赏下面几个片段，说说这些分别是什么场面。 生：篝火晚会、买菜、探讨。 师：看来没有难倒大家，难度再加深一点，看看能不能难倒你们看看下面的几组词语，你知道是描写什么的吗？ 生：打篮球、听音乐、放烟花、逛花市。 师：在我们平常的生活中，常常有一些难忘的画面，怎样让这些画面恒久的留下来呢？今日我们就来学习《场面描写》。 二、学习场面描写 （一）概念阐述。 师：要学习场面描写首先要知道什么是场面描写，有谁知道什么是场面描写？ 生 1：场面描写主要就是要写人的活动。 生 2：场面描写要写一个活动或一个竞赛的场景。 生 3：场面描写要写出人物的动作、神态、语言和心理活动。 师：通过你们的描述，场面描写事实上就是把人物置身于肯定的活动场合内进行描述，是事情发生过程中人物活动的画面描写。 师：我们在什么地方会用到场面描写呢？场面描写常常在记事文章中出现，而且一般都在有多个人参加的时候表现出来肯定的状况。 （二）美文举荐 师：那么如何描写场面呢？下面我们来看两张照片，看看照片上的同学是怎样表现的。（播放拨河图片） 生 1：拔河的同学牙关紧咬，使出自己全部的力气往后拉。 生 2：拔河的同学脸上的汗珠都顺着脸庞流下来了。 生 3：不光男同学很用力，女队员也紧握绳子舍命地往后拽。 生 4：旁边的拉拉队员们也鼓足了劲，在为他们加油。 …… 师：同学们都说的很好，有的'同学不光关注了拔河运动员的表现，还留意了四周拉拉队员的表现。在现场的一位小观众看了竞赛后写下了一片作文，我们一起来看看他是怎么写的。 师：阅读例文《拨河竞赛》，找一找哪些属于场面描写？从中你悟出了关于场面描写的哪些方法或技巧。 各小组展示。 小组 1：文章抓住拔河运动员的动作和拉拉队的表现来描写活动场面，这...
