2024 学校新老师带教计划学校新老师带教安排 引导语：为使刚走上工作岗位的新老师尽快适应教学，更快更好地在互帮互学的氛围中快速成长。下面是 yjbys 我为你带来的学校新老师带教安排，希望对你有所帮助。 篇一：学校新老师带教安排 杨瑾是本学期我校聘请的一位新老师。她毕业于云南艺术学院，所学的专业是美术学。虽不是特别教化专业，但也有相通之处。在学校里她刻苦认真，学习了比较系统的教化理论学问以及扎实的技能技巧。作为一名新老师，刚刚踏入特教岗位，缺乏实践阅历，对于如何将课堂里学到的理论转化为实践的运用有肯定的困难。如：如何把握好智障学生的一日活动常规、如何独立设计教学活动、如何在教学活动或嬉戏活动中驾驭教学机制等等。对于制订班级安排等配套的安排也缺乏阅历。思想上能更新观念，但怎样在实践中去渗透、体现就更难驾驭。针对这一状况，我制订以下的带教安排 ： 一、 思想政治方面。希望她主动参加进校的培训，在思想上不断提高，培育自己的政治素养，成为一名合格的老师。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关切学生的学习生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事融洽相处，快乐合作，主动融入到特别教化的大家庭中。从教化实践中不断培育作为一名合格的老师应有的职业道德，在教化教学岗位上自觉加强师德修养，不断完善自己的人格。 教学方面。不断的学习特别教化的相关学问。作为一名刚迈进特教事业的新老师，特别教化的一些基础学问是她须要了解并驾驭的。要求她主动学习有关特教的一些基础学问，研读有关特教的一些书籍杂 志、报刊等等。多向有特教阅历的老老师请教和学习。提高自己的教化教学技能。通过听课、上课，不断的总结阅历，对自己的教学进行反思，通过阅历+反思，不断提高自己将理论运用于实践的实力，养成教学反思的习惯，能够自我诊断课堂中存在的问题，并有效解决问题，不断的提升自己的教学实力。 三、学习方面。 1.向老老师学习。充分利用身边的资源，向学校里的老老师学习。多听课，吸取老师的宝贵阅历，取长补短。 2.向书本学习。多读书，认真学习有效教学、个别化教化的理论书籍，从书本中吸取养料，不断丰富自己的专业理论学问，提高自己的管理水平、教学水平。 3、向名师学习。通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教化专著、课堂实录、教化随笔等方式向名师学习。 四、擅长反思。学习教化教学理论后，反思自己的教学实践;学习他人阅历后，...
