2024 高校教学工作体会做好教学工作的几点体会 高校老师面对学生时具有双重任务，即教书与育人，其中教书主要是指将学生培育成为专业人才，使他们具有比较扎实的理论基础和宽厚的知识面，以与独立猎取知识的能力和创新意识；育人则重在强调将学生培育成为具有坚定的理想信念、正确的世界观和人生观，以与较高的道德情操。那么，作为高校老师，在实际工作中，如何尽职尽责地做好教书育人工作？近三十年的一线教学实践，使我意识到要做好教书育人工作，必须要注意从强化责任意识，完善教学容，把握好各教学环节，注重情感教育等诸多因素上去努力。 一、增强责任意识，以自身思想和行为影响学生 老师必须严肃仔细地将自身的修养与教书育人的使命紧密地结合起来。既然选择了老师这个神圣的职业，就要把自己的本职工作做好，而不能马虎大意。老师只有清楚地认识到自身的责任，教书育人工作才能做好。老师给同学们讲解专业知识固然重要，但利用自身的思想、行为规潜移默化地影响学生也至关重要。十几年，几十年之后，学生从老师那里所学的知识也许忘却了，而老师当时的一句话、一个观点、一种行为，可能还会记忆犹新，甚至会影响学生的一生。 所以，老师要加强政治理论学习，不断提高个人思想道德素养；遵纪守法，规自己的行为，利用自身的思想、道德、行为影响、教育学生做人。具备较强的基础理论知识和专业知识，对自己所教授的课程容与相关相近课程的容要熟练掌握，仔细准备每一次课。凡是要求学生做到的，老师自己首先要做到；凡是要求学生不做的，老师一定不做。比如老师在课堂上看手机或手机铃响，学生关于手机的小动作也不会少。 尊重学生，不要因学生的一些过失挖苦讥笑甚至侮辱学生。老师的学识水平、修养、人格魅力，可以影响学生对一门课程的好恶。学生认为值得尊重、喜爱的老师，学生才会热爱所学的课程，遵守课堂纪律，主动地按老师的要求听课、完成作业。学生也在观察、评价为他们上课的每一位老师，从知识面、业务水平、讲课艺术、表达能力、口误笔误、口音、口头语、写的字、画的图、不雅的举止、上课晚到教室甚至相貌和衣着装扮等等，都有他们的看法。上上评师网会发现，多数学生对老师还是比较公正的，而且好的评价和不好的评价常常是一届传一届。 二、丰富教学容，促进学生智力和能力的进展 高校老师，不仅要注重自身的修养。还要积极参加教育教学改革与创新工作，全身心地投入到教学和科研工作中并取得一定的实效。只有这样...
