22《醇和酚》第二课时教案

课 题第二节 醇和酚〔二〕教具学案 多媒体课件教学目的1.能从分子结构的角度区分醇和酚。2.掌握苯酚的化学性质，体会不同基团之间的相互影响。教法实验探究合作沟通重点难点苯酚的化学性质以及不同基团之间的相互影响教学情景设计内 容总结、补充、创新【自主学习】一、酚1．概念：________和________直接相连而形成的化合物。2．酚的结构特点：_______________________________________________。【对点演练】1．以下物质中属于酚类的是( )2．写出分子式为 C7H8O 的芳香族化合物的同分异构体。【自主学习】二、苯酚1．物理性质(1)纯洁的苯酚是____色、有________气味的晶体。(2)常温下苯酚在水中溶解度________，高于 65℃，能与水________，易溶于________等有机溶剂。(3)苯酚____毒，如不慎沾到皮肤上应立即用________洗涤。2．化学性质(1)苯环对羟基的影响① 苯酚的电离方程式：_____________________________________________。② 与强碱的反响：如与 NaOH 的反响：______________________________________。③ 苯酚钠与二氧化碳的反响：_______________________________________。④ 苯酚分子中的碳氧键因受苯环影响，不易断裂，因此苯酚不能与氢卤酸反响生成卤苯。(2)羟基对苯环的影响① 取代反响苯酚与浓溴水的反响：_____________________________________________。② 聚合反响苯酚与甲醛的反响：_________________________________________________。(3)氧化反响暴露在空气中的苯酚易被氧化，由____色变为________色。(4)显色反响苯酚稀溶液遇 FeCl3溶液显____色。【沟通研讨】① 苯酚能否使酸性 KMnO4溶液褪色② 苯酚溶液显弱酸性，能否与 Cu(OH) 2 反响③ 向苯酚钠的水溶液中通入 CO2，能否生成 Na2CO3 【对点演练】3．苯酚与乙醇在性质上有很大差异，原因是( )A．官能团不同 B．常温下状态不同C．相对分子质量不同 D．官能团所连烃基不同4．能证明苯酚具有弱酸性的实验是( )A．参加浓溴水生成白色沉淀B．苯酚钠溶液中通入 CO2后，溶液由澄清变浑浊C．浑浊的苯酚加热后变澄清 D．苯酚的水溶液中加 NaOH 溶液，生成苯酚钠5．完成以下反响的化学方程式：(1)苯酚与 Na2CO3溶液反响________________________________________________________________________。(2)对甲基苯酚与溴水反响________________________________________________________________________。【课堂聚焦】例 1.有机物分子中原...