《长城汉语》生存交际第一册第八单元第一课完整教案第一部分 总体设计一、课题课型：初级汉语综合课二、所用教材：《长城汉语》第一册第八单元第一课三、时间：XXX四、教学地点：XXX五、课文题目：《我喜爱大家庭》六、教学对象：哈尔科夫孔子学院初级汉语班 大学生七、教学目标：1.认知目标：（1）通过词语的学习，能够准确掌握生词中描述家庭成员名称、以及少数职业名词的词汇；（2）通过对重点句型的学习，能够掌握其准确用法并完成相关练习；（3）通过课文的学习，能够理解并记忆课文的内容，可以根据所学词汇和句型进行演练对话。2.技能目标：（1）听：能够完全听懂课文录音。（2）说：熟练掌握各个家庭成员名称；熟练掌握用“你家有几口人？”询问对方；熟练掌握用“XXX 是做什么工作？”询问对方工作；能够以叙述体复述课文、以对话体表演课文内容，语法自然流畅。（3）读：能够流利地速度朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅。（4）写：能够完全默写出本课重点词汇和重点句型。3.情感目标：学生有使用本课重点词汇、句型叙事的愿望。4.学习策略：引导和培育学生之间沟通沟通的意识。八、教学内容/教学的重点与难点：1.“也”字用法 2.“非常”和“常常”的用法 3.掌握“工作”兼词性 4.掌握“大”的同音不同义的性质 5.掌握课文九、教学方法/原则： 1、课堂教学根据“生词---课文---解释重点词汇和句型---操练”的顺序，循序渐进。 2、从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。 3、运用直观手段，使用多媒体辅助教学。 4、讲练结合，精讲多练，同时加强汉字的读写训练。十、教具： 词汇卡片 多媒体课件：图片、视频第二部分 教学过程第一、二课时组织教学（2 分钟）复习旧课（7 分钟）复习第七单元知识点，检查学生复述课文的情况师：（老师）同学们，我们现在玩一个游戏。同：（全体同学）好！老师拿出事先主内好的前一课的词汇卡片，将学生分为两组，竞赛时，一组猜词（一人背对黑板猜词，小组其他成员解释），领着一袭负责计时和计算正确的词数，词数多的一组胜。每组进行 2-3 分钟。师：刚才同学们做的很好，现在老师请两位同学讲一下上节课的课文。同学 1：（进行课文复述）同学 2：（进行课文复述）导入新课（2 分钟）词汇导入，老师引导学生看图片感知即将药学的词汇的内容。利用幻灯片放映 PPT 课件家庭关系示意图，熟悉家庭成员名称。学生积极反应；利用图片加深学生的直观印象，使教学内容更容易被理...
