电子商务专业教学模式改革典型案例——“项目教学法〞教学模式电子商务专业培育的是面对基层的应用型人才，主要面对中小企业、个人网上创业等行业领域，培育德、智、体、美全面开展，具有良好的职业道德和职业素养，熟悉网络营销、网络客服、网络编辑等方面的理论知识和操作技能，熟练掌握电子商务方面的理论知识和操作技能，能够进展网上运营的整个流程，具有较强的就业能力和一定的创业能力，在电子商务行业、企业一线工作的高素养劳动者和技能型人才。在职业学校教学中，老师应如何处理好理论教学与实践教学的关系；怎样才能更好地激发学生的学习兴趣；怎样使学生既能学到理论知识，又能培育动手能力，以到达提高分析问题和解决问题的能力。这是摆在老师面前的一道必须探究的、不可回避的重要课题。老师在教学中要因势利导，扬长避短，精心设计教学容，改良教学方法，加强学生实践技能的培育。采纳项目教学法，可以到达教与学共同提高的目的。 “项目教学法〞的核心追：不再把老师掌握的现有知识技能传递给学生作为追求的目标，或者说不是简单的让学生根据老师的安排和讲授去得到一个结果，而是在老师的指导下，学生去寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进展展示和自我评价。学习的重点在于学习过程而非学习结果，他们在这个过程中锻炼各种能力。老师已经不再是教学中的主导者，而应成为学生学习过程中的引导者、指导者和监视者，学生才是学习的主体。“项目教学法〞重点强调的是对人的关键能力的培育。所谓关键能力，是指从事任何职业都需要的、适应不断变化和飞速开展的科学技术所需要的一种综合职业能力。下面是“项目教学法〞项目设计案例——“网上开店〞项目教学改革案例：一、主要讨论点 项目教学理念、小组合作学习、探究学习方法。二、项目教学设计方案的指导思想和设计理念 本项目《网上开店》设计思路以“立足网络营销，实施项目教学，提升创业技能〞的理念为指导，以网上店铺的开设与运营作为切入点整合《电子商务根底》、《网店经营与管理》、《电了商务综合实训》等课程有关教学容，根据项目导向、任务驱动的思路重构课程容体系，通过自主开办网上店铺全方位提升学生创业技能。项目实施过程中，实行理论与实践一体化教学，实现教、学、做的有机结合。老师通过案例说明问题，对实际操作进展示指导，为学生营造学习情境、制造学习条件和激发学习热情，引导学生在实践中感悟、思考和创新培育创业意识、竞争与合作意识...
