6 岁儿童看图写话练习1 练写“三素句〞，“四素句〞，“五素句〞。“三素句〞——谁 在哪儿 干什么“四素句〞，——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句〞。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样〔或心情如何〕写作容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的根底。2 练写 10 种句式即“……有……〞“……在……〞“……听……〞“……看……〞“……是……〞“……把……〞“……被……〞“……感……〞“……想……〞“……说……〞例如：〔1〕 山坡上有一片果树林。〔2〕 同学们在操场上做游戏。〔3〕 我听见了一阵敲门声。〔4〕 我看见他把地上的纸捡了起来。〔5〕 我是小学生。〔6〕 老师把作业判完了。〔7〕 艾乐乐没写完作业被老师批判了。〔8〕 今日听写我全对，我感到很欢乐。〔9〕 我心想：我们班一定要的第一呀！〔10〕 老师说：“咱们班的同学真棒！〞鼓舞学生写日记。在班中开展“一双亮眼睛，发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事〞活动。学生的兴趣高涨，涌现了许多优秀的小文。例如：〔1〕今日我们班有一个同学流鼻血了，我好怕呀！很替他担忧。下课老师带她去医院了，回来后他爸爸把他接走了。我祝他身体安康起来，快点儿回到学校和我们一起学习。〔2〕今日老师说“做好事的同学有一颗酷热的心，做坏事的同学有一颗冰冷的心，酷热的心一定会融化冰冷的心。〞我一定会听老师的话，做一个好学生！〔3〕今日我看新闻了，地震死亡人数一万多人，我很为他们难过，妈妈也流眼泪了。看到那些无家可归的孩子，我们现在能在舒适的家中，在父母的身边，真是太幸福了。我也希望他们能早日过上幸福的生活。6 岁儿童看图写话《看图写话》在写话之前，先认真看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？假如有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!训练〔一〕训练〔二〕看图写话 不要摘花《不要摘花》 一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很美丽，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。〞小力说：“可我很喜爱这些花。〞妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？〞小力说：“好吧。〞然后，小力和妈妈就高欢乐兴地走了。 训练〔三〕看...
