6 岁儿童看图写话练习1 练写“三素句〞,“四素句〞,“五素句〞
“三素句〞——谁 在哪儿 干什么“四素句〞,——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句〞
——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样〔或心情如何〕写作容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的根底
2 练写 10 种句式即“……有……〞“……在……〞“……听……〞“……看……〞“……是……〞“……把……〞“……被……〞“……感……〞“……想……〞“……说……〞例如:〔1〕 山坡上有一片果树林
〔2〕 同学们在操场上做游戏
〔3〕 我听见了一阵敲门声
〔4〕 我看见他把地上的纸捡了起来
〔5〕 我是小学生
〔6〕 老师把作业判完了
〔7〕 艾乐乐没写完作业被老师批判了
〔8〕 今日听写我全对,我感到很欢乐
〔9〕 我心想:我们班一定要的第一呀
〔10〕 老师说:“咱们班的同学真棒
〞鼓舞学生写日记
在班中开展“一双亮眼睛,发现身边事;一颗敏感心,体悟身边事;一支小妙笔,记录身边事〞活动
学生的兴趣高涨,涌现了许多优秀的小文
例如:〔1〕今日我们班有一个同学流鼻血了,我好怕呀
下课老师带她去医院了,回来后他爸爸把他接走了
我祝他身体安康起来,快点儿回到学校和我们一起学习
〔2〕今日老师说“做好事的同学有一颗酷热的心,做坏事的同学有一颗冰冷的心,酷热的心一定会融化冰冷的心
〞我一定会听老师的话,做一个好学生
〔3〕今日我看新闻了,地震死亡人数一万多人,我很为他们难过,妈妈也流眼泪了
看到那些无家可归的孩子,我们现在能在舒适的家中,在父母的身边,真是太幸福了
我也希望他们能早日过上幸福的生活
6 岁儿童看图写话《看图写话》在写话之前,先认真看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么
然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗
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