CoreIDRAW 平面设计的教学设计讨论 1 引言 (Core1DRAW 平面设计》是高职院校计算机应用技术号业的一门专业课，通过学习要求学牛能熟练进行平面广告、海报、宣传彩页、图书封面等设计与制作。以往的课堂教学，实训与理论是分开进行的。这样的后果是使学生在学习理论时总产生“学习这些有什么用”的疑问，而且通常是被动学习，以老师的“教”为学习的主体。课程教学，从提高教学质量出发，本着引导学生自主学习，帮助学生解决学习中的重点和难点，激发学生的学习积极性的原则而设计。而高等职业教育必须按企业的要求培育人才，笔者通过教学实践，精心进行教学设计，提供真实的作案例让学乍体验到企业将来对他们的要求，这是职业教育教学方法的一种有意义的尝试。 2 总体教学设计 CorelDRAW 软件是集矢量图形绘制、印刷排版和文字编辑处理于‘体的平面设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计等多个领域。本课程的教学，旨在提高学牛的训’算机软件应用能力。通过本课程的理论知识与综合实践训练，培育学生平面设计的应用技能，并能利用相关平面设计软件解决实际问题。在教学过程中，学生做与之对应的训练，使工具充分为自己所驾驭，并服务于以后的学习设计工作，同时培育学生平面制作、设计技巧等综合应用能力。 {Core1DRAW 平面设计》课程教学是在计算机实训室中进行，以学生为主体，强调学生的动手实际操作，以项目教学法进行教学。开课前老师先将项目(案例)内容告知学生，让学生按项目(案例)内容进行分组(根据自身学生情况自由组合)，共九个组(九个项目)，在实际教学中每个项目(案例)将由一个小组负责进行任务的分析和进行演示。每一个项目(案例)均有一个学习情境，由小组中的不同成员扮演广告公司中不同的角色，如客户代表、设计人员等，根据给出的任务，客户提出项目要求，设计人员经过讨论给出设计方案，并与客户沟通，多次磨合后形成最终方案，然后付诸实施。实施中需要的相关技术支持由老师或学生查阅相关知识解决。其余的小组成员可以根据设计思路进行相同的设计或给出不同的创意，通过做来学习和运用相关的知识。项目完成的时候也就是知识成功掌握的时候。项目的选择由易到难，先通过较易的项目学习软件的基本使用方法，然后逐步提高，完成较复杂项目。随着教学内容的不断深化，老师和学生可根据实际情况及时调整分组以实现项目的完成。本教学方案模拟一个广告公司的日常工作环境，以工作过程为导向...
