MCTE 对医药工商管理人才培育的好处 一、MCTE 在医药工商管理本科专业中的实践 工商管理专业的目的是为了讨论盈利性组织的经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术。中国药科大学工商管理专业以药学相关知识为基础，同时运用管理学、经济学等工商管理学科的相关理论与方法开展讨论，培育能够从事医药工商企业经营管理工作的工商管理学科高级专门人才。经过近 30 年的积累和进展，本专业抓住机遇，在人才培育、课程体系、教学方法、育人环境等方面迎合了 MCTE 人才培育体系模型的相关要素，取得了长足的进步。结合多年的工商管理本科专业教学实践经验，笔者利用构建的人才培育体系 MCTE 模型，对医药工商管理本科专业人才培育体系进行解析。1.目标明确、管理严格的人才培育模式 MCTE 模型的第一个维度是人才培育模式(TrainingModel)的构建，其第一要务便是明确培育目标。本专业建设的主要目的是为我国医药行业培育具备现代管理理论、药学基础知识和经济理论基础的综合管理型人才。良好的人才培育模式需要坚实可靠的管理制度作为支撑。本专业在积极落实学校、学院管理制度的基础上，不断寻求革新，制造出本专业特色管理制度(如图 1)。本专业重要特色之一是集体备课制度，即对有一位以上老师承担教学工作的课程，确立课程负责人并由其组织进行集体备课;本专业定期组织教学协调和学术沟通会，旨在将相关课程的老师组织起来，共同协商以解决药学和工管类课程分配等问题;另外本专业实行的试讲与听课制度与双班主任制度全方位地保障了本专业学生的学习目标和学习过程。2.“双基础、双特有”课程体系的构建在 MCTE 模型中，课程体系(Curriculum)也是十分重要的一部分。本专业在管理学、经济学的基本原理与理论的前提下，结合当前医药行业进展对“国际型、社会型、复合型”人才的需求，将工商管理课程与药学特色课程紧密结合，通过对既有课程的创新、新兴课程的设立、国际化课程的开设等方式，最终构建出了“双基础、双特有”的课程体系，其主要内容。“双基础”课程群包括工商管理基础课程群和药学基础课程群，其中工商管理基础课程群包括管理学、微观经济学、人力资源管理等，注重传授现代企业理论的基本理论与定量分析方法，培育学生人际沟通以及解决企业管理工作问题的基本能力。结合药学特色知识，在传授“双特有”课程之前，本专业注重药理学、药剂学等药学基础课程的教授。“双特有”课程群包括医药行业专有课程群和医药行业特色...
