teaching-快乐汉语13-24教（学）案

欢乐汉语 〔第十三——二十四课〕教案师大学王英课 题 第十三课现在几点 课时 2授课方式与手段：讲练结合，适当提问。多媒体课件。教学目标：1. 交际话题——问时间、问钟点；2. 语言点学习——现在几点？ 现在五点半。3. 生词学习——现在 几 点 半4. 汉字书写——现 几 点 半教学重难点：1.汉语钟点的表达； 2.汉语数量词直接做谓语； 3.语音练习——r 的发音。教学用具：数字卡片〔1——12〕教学容：一、组织教学请学生看本节课的句型，请学生猜猜要学习的容。P56二、复习1.复习数字2．复习前一课的容。〔用 ppt 展示一些活动场所〕 三、学习新容1.做练习 1，目的是要求学生先听懂整点和半点的表达。〔首先从交际需要出发，先练听力〕2.做练习 2，目的是通过朗读，使学生对本课关于“时间的询问和表达〞的句型有所了解。3.做练习 3，目的是让学生进一步加深对本课句型的听觉印象。4.做练习 4，让学生能在生活中运用本课句型。〔同时应注意提示汉语数量词可直接做谓语的特点；学生的语音问题。〕注意，在课堂上，老师此时可设计关于钟点的 ppt。另外也可以问学生什么时候起床、吃早餐等。5. 做练习 5，学习本课的生词、生字。——现在、半、几点、哪儿、几〔用 ppt 可让学生来猜字词。，其中应注意“儿〞与“几〞的区别。〕6. 做练习 6，进一步掌握生词的意思与把握本课句型。7. 做练习 7，请学生来写汉字。8. 做练习 9，请学生读绕口令，注意“r〞的发音与其与英语“r〞区别。四、本课学习容的拓展——1.时间的其他表达方式；2.有关“几〞的用法。几+量词？〔问十以的数字〕多少+量词？〔问十以上的数字〕五、布置作业：复习第十三课、预习第十四课生词。课后练习：见课本课后练习题阅读参考书目：无教学小结：无课 题 第十四课 我的生日 课时 2师大学王英授课方式与手段：讲练结合，适当提问。多媒体课件。教学目标：1、交际话题——生日；2、语言点学习——你的生日是几月几号？我的生日是一月二十四号 。 你几岁？我十四岁。3、生词学习——的 我的 生日 月 号 岁 你的4、汉字书写——日 月 号 岁教学重难点：1.日期的表达； 2.询问年龄； 3.汉语助词“的〞的用法。教学用具：生词卡片、生肖图教学容：一、组织教学 请学生来说说他们的生日是在几月几号，过生日怎么庆祝。二、复习复习前一课的句型。〔用 ppt 展示〕 三、学习新容 〔一〕学习生词〔用 ppt 展示生词，也可用 ...