丰富多彩的玩具 教案教学目标：1.引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具，说说自己和玩具之间的故事。2.在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。教学重点：学会有条理地介绍自己的玩具，了解丰富多彩的玩具。教学准备： 1.课前布置学生选好玩具，问清玩具来历，做好对玩具的观察。 2.制作相关课件、奖品。教学过程：一、创设情境，激发兴趣师：小朋友们，你们喜爱玩具吗想不想和玩具交朋友呢那老师就带你们到玩具商店去逛逛吧！〔播放课件〕玩具商店里的玩具可真多呀，老师发现有的小朋友的眼睛都亮起来了，赶紧说说，你们都看到了什么指名说。〔指导学生把话说完整〕二、师生互动，自主展示展示一：告诉大家玩过什么玩具过渡：这些可爱的玩具朋友们给我们的生活带来了无穷的乐趣，伴随我们度过了许多美好的童年时间。老师很想知道，你们都玩过什么玩具〔训练有梯度地说。〕展示二：告诉大家最喜爱的玩具朋友是谁，为什么喜爱过渡：小朋友们，在这么多的玩具朋友中，你最喜爱哪个，为什么(众生举手)师：这么多的同学想说呀，先别急着告诉老师，告诉你的同桌，再问问他〔她〕最喜爱什么玩具为什么喜爱同桌相互沟通，汇报结果。〔师观察巡视〕师采访一生：刚刚我发现你在听同桌说话时眼睛一直凝视着对方，听得可仔细了！你能说说同桌喜爱什么为什么〔此生说〕展示三：向他人介绍自己最喜爱的玩具朋友，说说你们之间的故事1、师：小朋友们，刚刚你们都互相说了自己最喜爱的玩具是什么，那你们知道老师最喜爱玩什么玩具吗老师示范介绍布娃娃，想想老师刚刚是怎么介绍的。2、生说师板书：名称 样子 玩法 来历 故事3、师：想不想学着老师的样子也来介绍介绍自己的玩具学生自由练习说。4、指名上台说，师生评价。展示四：互借玩具，并向他人介绍自己的玩具怎么玩1、师生示范互借玩具的过程，说说老师是怎么向别人借玩具玩的。2、同学之间互借玩具玩。〔放音乐〕3、指名上台演示。展示五：谈谈如何爱惜自己的玩具1、〔播放录音〕听了这个故事，你们觉得明明做得对吗大家同意劝劝他吗学生自由说。2、你爱惜你的玩具吗是怎么爱惜的 三、课外拓展 延伸交际小朋友们，今日课就上到这，你们回家把自己最喜爱的玩具介绍给小伙伴好吗
