可爱的动物 教案教学内容与目标了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物的方法。教学重点与难点重点：欣赏、感知、探究、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探究用各种媒材自由创作动物的方法，培育合作意识和综合学习能力。难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物〞。教学过程：一、激趣导入今日老师给大家请来了几位“小客人〞请大家欢迎“小兔子〞、“大象〞、“蛇〞、“小熊〞、“小鸡〞、等出场。1.你们认识这些“小动物〞吗学生答复：……你最喜爱哪个动物〔小组讨论〕学生答复：……请描述该动物的特点有哪些学生答复：……2.“小动物〞自述动物特点：请问你们答复对了吗“小动物〞们说：同学们真聪慧，把我们观察的真认真。3.“小动物〞；今日来有一个小小的请求，请用橡皮泥塑造一个我们的形象好吗学生答复：……二、讲授新课1.板书课题 可爱的动物 同学们都很喜爱小动物！因为他们是人类的好朋友，我们应该保护它保护它，让我们欢迎它们来到我们中间。〔小朋友扮演“小动物〞出场〕让我们一起来完成“小动物〞们的心愿吧！2.复习旧知识:回忆我们学过的橡皮泥制作方法；请一位学生说出制作过程中的方法；揉，捏，搓，压，刻，连接等。〔多媒体展示制作步骤〕3.演示制作步骤：〔板示〕师：“小熊〞的制作〔幻灯演示〕三、作业要求1.选择你喜爱的小动物，了解它的形象特点。2.选择材料及橡皮泥的颜色。3.造型，根据步骤操作，从“头〞开始。〔头，身体，腿，尾巴〕。4.修改完成动物形象。5.装饰美化动物形象。四、学生作业及评价标准1.以小组形式合作完成一件作品。2.必须在规定时间内完成作品。3.每个小组一张评价表。4.小组长按标准给予相应的奖励。a.完成动物的根本形象。----及格b.完成动的整体形象。----小红旗奖励c.能在完整的动物形象上进行美化并装饰的。----小红花奖励五、评价(1)能否欢乐、积极地参加本次学习活动。(2)能否大胆发表自己的感受。(3)对材料的想象运用是否巧妙。做出的“动物〞是否有创意。(4)能否与同学合作。小组分工合作是否合理。
