《唱念做打学京剧》音乐公开课教案2014 年 10 月 22 日 星期三 八〔6〕班 班月红教学容：1、了解京剧的相关知识2、了解京剧中的四大功，唱、念、做、打。3、听唱《唱脸谱》京剧唱段。教学目标：1、通过京剧相关资料、欣赏、图片、片段等，使学生对戏曲艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣。2、听唱《唱脸谱》，了解脸谱人物知识及京歌演唱特点。3、通过鼓舞学生学说，学做，锻炼学生的表现能力。教学重点：1、使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。2、培育学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力。教学难点：学唱《唱脸谱》京剧唱段的难句“叫喳喳〞乐句。教学准备：打击乐器 PPT 课件教学设计教学步骤教学环节老师活动学生活动设计意图〔一〕导入倾听老师演唱戏曲片段。播放音乐，老师表演。倾听通过倾听音乐掌 握 戏 曲 风格，通过沟通自己对京剧的了解，初步掌握有关京剧的知识。说一说相关京剧知识。提问：你了解的京剧吗？答复介绍京剧播放课件图片，介绍京剧四大行当。看和倾听老师的讲解。理解----净为什么会有这样的颜色和图案？答复提醒课题播放《唱脸谱》学生跟唱〔二〕授新课欣赏脸谱播放脸谱图学生答复下列问题介绍京剧的表现手段，分段欣赏1、播放第一片段〔唱脸谱西皮唱段〕——唱，老师讲解京剧唱腔，并教唱西皮唱腔片段,。教学难句“叫喳喳〞唱段听，并跟老师学唱西皮唱段感受唱功2、播放第二片段〔京剧 红娘念白〕——念学生模仿演员念白体验京剧中的念白，激发学生学习京剧的兴趣3、播放第三片段〔〔徐策跑城〕——做，〕——做学生模仿走、跑、学走云步表演动作激发学生表演欲望，体验京剧中的表演技能。4、播放第四片段〔穆桂英大战洪州〕——打老师讲解武生两门功夫：毯子功、把子功学生模仿亮相动作，局部学生生使用打击乐伴奏感受京剧中打的功法，提高学生学习京剧的兴趣。〔三〕复习比一比谁的反响快播放四大行当图片，让学生比一比谁的反响快答复巩固所学的京剧知识〔四〕小结课堂总结师总结生沟通和倾听保持学生对京剧的热情和喜爱教学容：1、了解京剧的相关知识2、了解京剧中的四大功，唱、念、做、打。教学目标：1、通过京剧相关资料、欣赏、图片、片段等，使学生对戏曲艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣。2、了解京剧的开展历史，以及它的表现形式，来感受体验京剧文化的博大精深，从而热爱名族文化，增强民族自豪感。3、通过鼓舞学生学说，学做，锻炼学生的表现能力。教学重点：1、使学生对我国的京剧艺术产...
