《弟子规》“父母教须敬听〞课例教学预案〔一〕教学思路说明教学容：“入那么孝〞之“父母教，须敬听〞教学时间：60 分钟教学对象：6-13 岁小学生教学方法：师带读、生带读、布置作业，结合生活与故事引导及场景表演。教具准备：书本、德育故事、塑料袋假设干个。教学教程：一、组织教学1、 向孔子圣像行三鞠躬礼，师生问好。2、 调整坐姿，准备好课本。二、诵读《弟子规》“入那么孝〞局部。1、 我们在上课之前，老师先带着大家读一读《弟子规》。2、 现在请大家恭尊敬敬的翻开《弟子规》，翻到第一页，接下来，老师读一句，各位同学读一句。3、 生带读。三．复习“父母照应勿缓父母命，行勿懒〞。〔一〕复习经义。〔二〕现场演练〔三〕学习“孝〞字。“孝〞这是一个篆字的“孝〞。这个“孝〞字，上面一个老字，下面一个子字，上面代表爸爸和妈妈，下面像一个很得意的孩子，像我们爸爸妈妈每天都在很用心的教育我们，养育我们。那我们作为孩子应该知道要尊敬谁啊？要尊敬爸爸妈妈，还有爷爷奶奶。那爷爷奶奶，跟父母还有很多长辈、老师，都希望我们越来越进步。不仅你们身体长得强健，而且还希望我们的德行怎么样？越来越好。所以“孝〞这个字，在生活当中随时都在落实。〔四〕故事引导：爱心加孝心蛋汤有一个同学，他上小学二年级，他听完《孟宗哭竹》的故事也立志要当一名孝子。有一天，妈妈得了重感冒，结果起床就起不来。因为妈妈每天给我们做饭。他妈妈硬撑着身体还要起来做饭，但实在是头太疼，结果跌倒在地上。假如你们看到妈妈这样子怎么办？这个同学一看到妈妈病得这么重，他就马上说：“妈妈，今日您不用做饭了，今日我来做。〞他不会做，但是他很想做，很想给妈妈分担。他说：“妈妈今日，我们来做什么饭？〞妈妈说“我打算做西红柿蛋汤〞。这个同学就说：“妈妈，您就躺在床上，您说一句，我就做一句。信任我一定可以的。〞后来妈妈躺在床上告诉他“打鸡蛋〞“切西红柿〞，他就一个一个步骤的在那边准备。准备下锅的时候一看，锅太高了。所以他就找了一个板凳站上去，接下来妈妈就教他开场煮了。不一会这个汤就熬好了。妈妈看着这一锅汤就非常的快乐，妈妈就给这锅汤起了一个名字叫“爱心加孝心蛋汤〞。这个名字好不好啊？有没有营养啊？后来他就问妈诵读可以通过多种形式，师带读，生领读是 本 节 课 采 纳 的 方法，小朋友领读也是训练诵读能力有效的方法。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒〞是个重要的课题，基于上...
