《教育学与教育法基础知识》VIP专享

2024 年 XX 中小学老师公招《教育学与教育法根底知识》考试大纲〔一〕教育学。1. 教育与教育学。〔1〕了解教育的涵义及构成要素。教育的概念：是人类有目的地培育人的一种社会活动〔本质属性〕，是传承文化、传递生产与社会生活经历的一种途径。〔教育最根本的功能是培育人才〕“教育〞一词最早出现在《孟子.尽心上》包括社会教育、学校教育、家庭教育。教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性。教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。〔2〕了解教育的起源、根本形态及其历史开展脉络。1.教育起源：神话、生物〔最早〕、心理、劳动〔马克思主义〕起源说。 认为教育是儿童对成人的模仿是教育的心理起源说，代表人物是美国的孟禄2.教育的开展历程：奴隶社会初期，人类出现了专门的教育形式即学校。夏代，我国就有了学校教育的形态。西周的教育容是以礼乐为中心的“六艺〞：礼、乐、射、御、书、数。西欧进入封建社会后，形成了教会教育和骑士教育〔骑士教育组要容：七技：骑马、游泳、射击、投枪、打猎、下棋&吟诗〕。〔3〕能够根据现代社会的特点以及现代教育的开展趋势对教育现象做出正确的评价。20 世纪后期教育改革和开展的特点〔趋势〕：教育的终身化、全民化、化〔教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性&平等性〕、多元化、教育技术的现代化。…………教育化的涵：a.实现教育时机均等；b.师生关系化；c.教育方式、容化；d.教育自由化。教育在提升人类地位中的作用：教育对人的价值的发现、潜能的开掘、力量的发挥、个性的开展。〔4〕了解教育学开展过程中国外著名教育家的代表著作及主要教育思想。〔一〕教育学的萌芽阶段1.中国萌芽阶段的教育思想：春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献《学记》。2.西方萌芽阶段的教育思想：……格拉底把教育分为挖苦、定义、助产三阶段，称为产婆术〔引导学生自己进展思索，自己得出结论，为启发式教学奠定了根底〕。……柏拉图，教育思想集中表达在其代表作《理想国》中；亚里士多德，是古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想主要表达在她的著作《政治学》中；最早提出“教育要适应儿童的年龄特征，进展和谐开展〞。PS：古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。〔二〕教育学的独立形态阶段1.教育学学科的建立〔1〕夸美纽斯： a.1632 年出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志； b.在...