教版八下语文诗歌赏析专项练习一、《宣州朓楼饯别校书叔云》（白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（一）阅读诗歌《宣州朓楼饯别校书叔云》，回答以下问题1、白，字 ，号 ，是我国 朝著名的 诗人，文学史上誉为“ ”。 2、《宣州眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是 ， 。 3、 在南朝宋代诗人中，“大”指 ，“小”指 。 4、“建安骨”又称 ，指东汉末年建安时代以 、 、 三父子为首的作家群 的诗文风格。 5、对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A、一、二两句蕴含了作者对时间飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。B、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。C、五、六两句，上句赞美云的风格刚健，下句自比小，流露出对自己才能的自信。D、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出躲避现实的消极色彩。6、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。答案：1.太白 青莲居士 唐浪漫主义 诗仙；2.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。3、灵运 眺；4、建安风骨操 丕 植 刚健清新；5、D6、说明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者躲避现实的消极悲观的思想。（二）对《宣州朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项是：（ B ）A、白的一位官为校书郎的族叔云将要离去,白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离别,而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。Ｂ、此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，可以在高楼上把盏痛饮。Ｃ、结尾两句说在这个社会里理想不能实现，诗人将解除烦忧、猎取自由的希望寄予在明朝，这虽是一个渺茫的幻想，但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。Ｄ、此诗开头两句用散文句法表达心浓重的烦忧，诗的中间部分起伏跌宕，开阖变化，充分表达了诗人心有无法解开的烦忧之结。（三）阅读诗歌《宣州朓楼饯别校书叔云》，回答以下问题１．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：___________。２．将开头两句诗翻译成现代...
