《财产保险》课程实践教学讨论 摘要:财产保险课程是保险专业的必修课，是一门新兴的交叉学科，课程内容涉及领域众多，不仅需要掌握保险学知识，也需要了解和理解如会计知识、法律知识、医学知识、工程知识、农业种植与养殖知识等，理论性较强，为了培育学生的综合素养，使学生学习之后达到将知识转化成能力，以及为今后的工作打下基础的目的，需要老师在教学中注重实践教学。 关键词:财产保险;实践教学;方式 一、引言 保险行业被看成是新世纪的朝阳产业，随着 2024 年 8 月新“国十条”的发布，保险业将迎来进展黄金机遇期，而保险公司谋求更大进展的重大障碍，特别是与国外保险公司在华投资成立保险公司相抗衡，彰显出竞争力，主要是保险人才的稀缺，特别是专业化、复合型人才，此时高校的保险人才培育符合市场需求尤其重要。通过对市场的走访和调查，财产保险是保险市场中的主要险种，而财产保险这门课程，它所涵盖的不仅仅是保险知识，其实务部分的具体险种，如火灾保险中的企财险和家财险，还涉及到物权法的普及与讲解；建筑工程保险，还涉及工科知识；责任保险，主要承接的是民法的知识；机动车辆保险的赔偿问题，还涉及到正义、道德、人性等哲学问题的探讨。所以在教授财产保险这门课程时，力求使学生对基本知识有一个理解、掌握与运用，又能知晓其他知识，同时引导学生在学知识的同时，多一点人文情怀，以便将来走向社会、走向工作岗位，学生是有才又有德之人。现在笔者所任职的学校，正谋求向应用型大学转型，提倡实践式教学。这样就出现一个值得探讨的问题，到底什么形式教学才算实践教学呢？如何设置实践教学目标呢？下面是笔者关于财产保险课程实践教学的探究。 二、建立财产保险课程实践教学目标体系 财产保险实践教学从提高学生的综合素养出发,采纳综合讨论与实践的方式,立足于提高学生的专业知识和综合素养并重的原则,对教法和学法进行讨论,将专业知识与学生的综合素养提高进行整合,培育学生的专业技能和专业素养,使学生具有较强的创新意识和综合能力,能快速、有效、制造性地解决实际工作中的问题,对新技术、新业务有较强的适应能力,具备可持续进展的潜力[1]。 (一)课程认知目标 认识到保险是对风险的补偿，能够防灾防损，还能起到资金融通的作用。而学习财产保险学课程，形成对所学财产保险课程专业内容的认知，正确认识财产保险对个人、企业、政府进行风险管理、灾害补偿目的和意义,确立利用保险转移风险的意识。 （...
