三岔中心小学教育信息化建设自查自评报告各位领导：大家好！ 学校教育的和谐，需要规科学的管理来保障，需要学习工作一体化的育人气氛做支撑。临潭县三岔中心小学在推动教育信息化的进程中，不断探究实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、老师、学生的共同开展搭建了崭新的平台。近年来，学校注重发挥自身优势，将信息化建设确定为学校管理和学校开展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素养教育。在实施素养教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体老师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推动信息技术教育和学科课程的整合，不断提高宽阔老师现代化教育技术素养与学校教育技术现代化的建设水平。现将我校的现代信息化教育开展状况，自评报告如下： 一、根本情况 我校现有教职工 18 人，其中男教职工 11 名，女教职工7 名。共有 7 个教学班，学生人数 210 人，学校占地面积5772 平方米。 二、管理水平 1、我校校委会通过仔细讨论，制定出完整的信息化开展规划，并根据规划逐年实施。 2、我校高度重视信息技术培训工作，我校每个学期都要针对不同层次的教职工开展系列信息技术培训，每学期学校领导至少参加 4-6 次信息技术培训，都能够熟练进展收发电子、电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索、会用powerpoint 软件制作简单的多媒体课件。 3、为有效推动我校信息化建设工作实施，学校制定了《三岔中心小学信息化管理制度》、《计算机教室管理制度》、《三岔中心小学信息化培训计划》、《老师电子备课制度》，并成立了领导小组，保障信息化建设持续开展。4、我校要求教职工每人每月使用综合信息平台不得少于 2 次，老师继续教育管理平台、教学资源库均能按要求管理。 5、学校有专门的信息技术教学人员，有 3 名兼职信息技术老师，其中 1 人为教育信息管理员。 6、根据国家规定标准，我校在 3—6 年级开设了信息技术课，共 80 课时，全部为上机课时。7.我校在 3-6 年级配备交互式电子白板应用。 三、校园主干网络局部的设计和安装规性 1、学校连接 Internet，带宽达到 12M。 2、校园主干网的传输带宽达到 12M。 3、校园网部主干线传输介质为光纤。 4、联网计算机达到计算机总数的 100%...
